{"id":1022,"date":"2016-01-07T05:53:44","date_gmt":"2016-01-07T05:53:44","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.causeur.fr\/bonnetdane\/?p=1022"},"modified":"2021-04-22T18:49:39","modified_gmt":"2021-04-22T16:49:39","slug":"suis-je-un-enseignant-moderne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.causeur.fr\/bonnetdane\/suis-je-un-enseignant-moderne-1022","title":{"rendered":"Suis-je un enseignant moderne ?"},"content":{"rendered":"

Prof de Lettres depuis bient\u00f4t quarante ans, j\u2019ai enseign\u00e9 en coll\u00e8ge, en lyc\u00e9e, en universit\u00e9 et en pr\u00e9pas, en ZEP ou chez les bourgeois versaillais. Bref, je croyais savoir ce qu\u2019est le m\u00e9tier \u2014 savoir si je l\u2019exerce correctement est une autre histoire.
\nMais je suis vieux. D\u00e9pass\u00e9. D\u00e9sesp\u00e9r\u00e9ment non-moderne. Je ne suis pas un prof 2.0.
\nAllez, j\u2019avoue : je n\u2019int\u00e8gre pas suffisamment les TICE \u00e0 mon enseignement. Les \u00ab Technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement \u00bb, telles que les d\u00e9crit le minist\u00e8re<\/a>, qui vient de brader l\u2019Education Nationale \u00e0 Microsoft pour 13 millions d\u2019euros<\/a>, une bouch\u00e9e de pain. Je n\u2019ai pas de tablette en cours (ni ailleurs), pas d\u2019ordinateur portable, pas de tableau inter-actif, je ne constitue pas de MOOC, je ne navigue pas dans un ENT (Espace Num\u00e9rique de Travail) cons\u00e9quent. Je n\u2019applique aucune des consignes prodigu\u00e9es par les sp\u00e9cialistes<\/a> :\"\"<\/a><\/p>\n

Passons sur le fait que je suis un homme \u2014 a white undead male<\/em>, un fossile, un survivant, l\u2019un des derniers exemplaires d\u2019une esp\u00e8ce en voie de disparition \u2014 et que je m\u2019identifie difficilement \u00e0 la cr\u00e9ature repr\u00e9sent\u00e9e au centre du dessin. Mais j\u2019ai m\u00eame du mal \u00e0 comprendre certains dessins \u2014 par exemple la consigne 9. Je crains de mal interpr\u00e9ter le dessin, le li\u00e8vre informatique rattrape-t-il la tortue archa\u00efque, compte-t-il la sauter ou sauter par dessus, en tout cas je n\u2019y reconnais pas La Fontaine. Dans ma version, c\u2019est la tortue qui \u00e0 force de travail patient et de lente acquisition obstin\u00e9e des savoirs, coiffe le li\u00e8vre sur le fil. Sans doute a-t-on r\u00e9\u00e9crit les classiques.
\nD\u00e9j\u00e0 la premi\u00e8re consigne (ou faut-il dire \u00ab commandement \u00bb ?) m\u2019\u00e9tait obscure. Qu\u2019est-ce qu\u2019un RAP ? Le mot ne peut pas avoir \u00e9t\u00e9 choisi par hasard, il fait jeune, communautariste, bariol\u00e9. RAP ? Je me suis renseign\u00e9 :\"\"<\/a>
\nMa foi, je ne saisissais pas davantage. Les m\u00e9taphores, moi\u2026
\nPuis j\u2019ai vu le soleil sur la droite (il est \u00e9trange que sous le r\u00e8gne de Najat Vallaud-Belkacem, on ne situe pas le soleil \u00e0 gauche). RAP, R\u00e9seau d\u2019Apprentissage Personnel.
\nJe ne me r\u00e9pands pas beaucoup sur les r\u00e9seaux sociaux. J\u2019ai bien ce blog, mais je ne l\u2019ai pas r\u00e9cemment d\u00e9marr\u00e9 \u2014 \u00e7a fait dix ans que Bonnetdane<\/em> prof\u00e8re des insanit\u00e9s anti-modernes. Je ne \u00ab m\u2019abreuve pas de nouvelles d\u00e9couvertes \u00bb ni de \u00ab moments de s\u00e9rendipit\u00e9 \u00bb \u2014 en fait, je ne fais que des d\u00e9couvertes lentes, \u00e0 peu pr\u00e8s concert\u00e9es, sur les textes que j\u2019\u00e9tudie. J\u2019ai bien peur d\u2019entretenir des relations coupables \u2014 et ici-m\u00eame \u2014 avec \u00ab des personnes trop n\u00e9gatives qui prosp\u00e8rent sur la cr\u00e9ation de discordance \u00bb. Dans le monde merveilleux du RAP, il n\u2019y a pas de discordance \u2014 tout le monde s\u2019aime, tout le monde se donne la main, au moins de fa\u00e7on virtuelle. Et j\u2019\u00e9vite de faire des fautes d\u2019orthographe (ah, ce \u00ab correcte \u00bb dans la colonne de gauche\u2026).
\n\u00c0 propos d\u2019orthographe, j\u2019ai suivi un lien recommand\u00e9 sur le site<\/a>. Et je suis tomb\u00e9 sur le correcteur des correcteurs \u2014 une instit form\u00e9e dans un IUFM meirieutique il y a une quinzaine d\u2019ann\u00e9es m\u2019avait expliqu\u00e9 que mes enfants n\u2019avaient pas besoin d\u2019apprendre l\u2019orthographe, les machines corrigeraient pour eux. Et comme dit Sarah Connor, qui s\u2019y conna\u00eet :\"\"<\/a>Merci \u00e0 l’artiste, au passage !
\nBref, j\u2019ai test\u00e9 le logiciel (passons sur le fait que ces sites servent aussi \u00e0 vendre des services \u2014 c\u2019est comme la pornographie, surfer sur grosnichons.com permet d\u2019apprendre comment, moyennant finances, votre p\u00e9nis pourrait passer de 12 \u00e0 35 cm. J\u2019ai soumis \u00e0 la machine une phrase emprunt\u00e9e \u00e0 une dict\u00e9e c\u00e9l\u00e8bre, bien orthographi\u00e9e :\"\"<\/a>
\nEt elle m\u2019a ass\u00e9n\u00e9 la v\u00e9rit\u00e9 ultime : je ne connais rien \u00e0 l\u2019accord du participe conjugu\u00e9 avec l\u2019auxiliaire avoir. Le ton sur lequel la machine vous tance en dit long sur sa suffisance et sa conviction profonde d\u2019\u00eatre d\u00e9j\u00e0 s\u00fbre d\u2019elle et dominatrice :\"\"<\/a>
\nAllons ! Je ne suis plus tr\u00e8s loin de la retraite. J\u2019occupe encore pour deux ou trois ans, maximum, l\u2019espace p\u00e9dagogique. Quand j\u2019aurai disparu des rangs des actifs, de Nouveaux Profs c\u00e2bl\u00e9s \u00e0 mort, prompts sur la s\u00e9rendipit\u00e9, me remplaceront \u2014 ils seront partout. Cr\u00e9tin que j\u2019\u00e9tais de croire que l\u2019apocalypse avait commenc\u00e9 avec la r\u00e9forme Jospin, et que Chatel puis Vallaud-Belkacem avaient viss\u00e9 le couvercle sur le cadavre. La fin du monde est pour demain. Mais quand je vois ce que proposent le minist\u00e8re et la Toile, je me dis que demain a d\u00e9j\u00e0 commenc\u00e9.<\/p>\n

Jean-Paul Brighelli<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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