Il y a quelques mois, une petite fille de ma connaissance a vu entrer dans sa classe de CP un monsieur tr\u00e8s poli qui passait demander combien d\u2019enfants, parmi les pr\u00e9sents, \u00e9taient d\u2019origine \u00e9trang\u00e8re \u2014 sp\u00e9cifiquement, turcs (ils forment dans la r\u00e9gion en question l\u2019essentiel de l\u2019immigration r\u00e9cente).
\n\u00ab Bonne id\u00e9e \u00bb, lui dis-je. \u00ab Ils viennent d\u2019arriver en France, ils ont besoin d\u2019apprendre le fran\u00e7ais \u2014 ils ont besoin de bien plus de cours de fran\u00e7ais que toi. \u00bb
\n– Pff, me r\u00e9pondit-elle avec le m\u00e9pris instinctif des gosses intelligents pour les adultes imb\u00e9ciles. Pas du tout. Le monsieur passait pour leur faire donner des cours de turc.
\n– Bon sang, mais c\u2019est bien s\u00fbr ! m\u2019\u00e9criai-je alors. L\u2019ELCO !
\n– L\u2019aile quoi ? s\u2019enquit-elle.<\/p>\n
L\u2019ELCO (Enseignements de Langue et de Culture d\u2019Origine) est un organisme d\u00e9pendant du Minist\u00e8re de l\u2019Education qui le pr\u00e9sente sur son site<\/a>. Il a pour mission, comme son nom l\u2019indique, d\u2019ancrer les enfants \u00e9trangers (qui ont l\u2019un ou l\u2019autre de leurs parents d\u2019origine \u00e9trang\u00e8re) dans leurs langue et culture d\u2019origine. Pas de leur apprendre la langue du pays o\u00f9 ils sont, non : celles du pays o\u00f9 ils ne sont plus. Autant \u00eatre clair. Je suis absolument favorable \u00e0 des cours suppl\u00e9mentaires de Fran\u00e7ais pour les migrants \u2014 de toutes origines. Langue et culture \u2014 Ronsard et les rillons de Tours, Pagnol et la bouillabaisse, Maupassant et les hu\u00eetres, \u00ab mignonnes et grasses, semblables \u00e0 de petites oreilles enferm\u00e9es en des coquilles, et fondant entre le palais et la langue ainsi que des bonbons sal\u00e9s \u00bb, Vigny et le cognac (il en produisait), Montaigne et le foie gras, Dumas et le reste. Mais pas \u00e0 ce repliement sur soi que constitue cet enseignement de l\u2019ELCO \u2014 cette incitation \u00e0 l\u2019identit\u00e9 communautaire et communautariste, qui a donn\u00e9 si ais\u00e9ment du grain \u00e0 moudre \u00e0 des maires FN qui sans \u00e7a n\u2019auraient su quoi dire. Ainsi David Rachline s’est d\u00e9clar\u00e9 hostile \u00e0 la mise en place de cours d’arabe <\/a>dans une \u00e9cole primaire de sa ville pour les enfants issus de l’immigration \u2014 une belle occasion pour lui de surfer sur les \u00ab\u00a0principes r\u00e9publicains\u00a0\u00bb. Bruno le Maire de son c\u00f4t\u00e9\u00a0a demand\u00e9 la suppression de l\u2019ELCO<\/a> \u2014 sans r\u00e9sultat jusqu\u2019\u00e0 aujourd\u2019hui : on continue \u00e0 trier dans les \u00e9coles les petits migrants auxquels on va donner tous les moyens d\u2019en rester l\u00e0 \u2014 \u00e0 leur place.<\/p>\n Jean-Paul Brighelli<\/p>\n
\nJ\u2019entends d\u00e9j\u00e0 les r\u00e9actionnaires, nombreux parmi mes lecteurs, s\u2019\u00e9crier : \u00ab Encore un truc invent\u00e9 par les socialos ! \u00bb
\nPas du tout : l\u2019initiative en revient \u00e0 Lionel Stol\u00e9ru, l\u2019un des dangereux gauchistes qui grenouillaient dans l\u2019entourage de Val\u00e9ry Giscard d\u2019Estaing en 1974 \u2014 Ren\u00e9 Haby, l\u2019homme du \u00ab coll\u00e8ge unique \u00bb, en \u00e9tait un autre. Qu\u2019il f\u00fbt lui-m\u00eame d\u2019origine roumaine n\u2019avait rien \u00e0 voir avec cette initiative : il s\u2019agissait \u00e0 l\u2019\u00e9poque de pr\u00e9parer lesdits enfants \u00e0 un retour dans leur pays d\u2019origine. Stol\u00e9ru fut d\u2019ailleurs \u00e0 l\u2019initiative du \u00ab million \u00bb (10 000 francs) offert \u00e0 tout immigr\u00e9 consentant \u00e0 rentrer \u00ab chez lui \u00bb. C\u2019est \u00e0 ce titre que cet enseignement re\u00e7ut l\u2019adoubement des autorit\u00e9s europ\u00e9ennes<\/a> en 1977.
\nMais voil\u00e0 : les choses ont l\u00e9g\u00e8rement chang\u00e9 depuis la fin des Trente Glorieuses. D\u2019ailleurs, au moment m\u00eame o\u00f9 Stol\u00e9ru r\u00eavait d\u2019inciter les immigr\u00e9s \u00e0 rentrer chez eux, Giscard, Chirac et Durafour (autres dangereux agitateurs) instituaient le regroupement familial (d\u00e9cret du 29 avril 1976). L\u2019id\u00e9e que les travailleurs \u00e9trangers rentreraient dans leurs m\u00e8res patries respectives prenait l\u2019eau \u2014 bient\u00f4t on allait inventer le mot \u00ab beur \u00bb, (1982) puis de jolies expressions comme \u00ab immigr\u00e9 de seconde g\u00e9n\u00e9ration \u00bb, comme s\u2019il s\u2019agissait d\u2019un stigmate \u00e0 se transmettre (auquel cas je suis un \u00ab immigr\u00e9 quatri\u00e8me g\u00e9n\u00e9ration \u00bb, quelque chose comme un octavon<\/em>).
\nBref, les immigrants d\u2019aujourd\u2019hui ont vocation \u00e0 rester ici \u2014 on le leur reproche assez, et les \u00e9lections partielles allemandes n\u2019ont pas manqu\u00e9 de le faire savoir \u00e0 Angela Merkel. Savoir si c\u2019est ou non une bonne chose n\u2019est pas mon propos \u2014 et j\u2019ai dans l\u2019id\u00e9e que l\u2019analyse serait complexe. Mais au moins, qu\u2019on leur donne les moyens de s\u2019int\u00e9grer ! Qu\u2019on leur apprenne le fran\u00e7ais \u2014 \u00e0 marches forc\u00e9es s\u2019il le faut ! Qu\u2019on leur explique que la culture fran\u00e7aise se fonde sur le respect des femmes \u2014 qui ne sont pas uniquement destin\u00e9es par Allah \u00e0 faire des enfants, comme a bien voulu le rappeler le Pacha ces jours-ci<\/a> en expliquant que la femme n\u2019est d\u00e9cid\u00e9ment pas l\u2019\u00e9gale de l\u2019homme ! Qu\u2019on leur enseigne la culture fran\u00e7aise \u2014 Montaigne et l\u2019Humanisme, Voltaire et les Lumi\u00e8res, Maupassant et le scepticisme, Camus et Sartre, Jean Passe et Desmeilleures.
\nLa R\u00e9volution en 1791 voulait isoler les enfants de leurs parents, pour leur apprendre plus vite les m\u0153urs r\u00e9publicaines. Ma foi, c\u2019est une id\u00e9e que l\u2019on pourrait creuser, si l\u2019on veut int\u00e9grer les petits immigrants r\u00e9cemment arriv\u00e9s \u2014 et \u00e0 ceux arriv\u00e9s depuis lurette, vu l\u2019\u00e9tat de l\u2019Ecole et de l\u2019ELCO : tout le monde avait remarqu\u00e9, bien s\u00fbr, que cet acronyme ressemble beaucoup \u00e0 un anagramme, m\u00eame si l\u2019action de cet organisme ressemble fort, aujourd\u2019hui, \u00e0 de l’intoxication culturelle.
\nLe d\u00e9funt Haut Conseil \u00e0 l\u2019Int\u00e9gration (qui a \u00e9t\u00e9 si opportun\u00e9ment \u00e9t\u00e9 remplac\u00e9 par l\u2019Observatoire de la la\u00efcit\u00e9 de notre bon ami Jean-Louis Bianco) avait dans ses ultimes soubresauts, avant de succomber aux coups redoubl\u00e9s de Jean Baub\u00e9rot, l\u2019homme qui aime les congr\u00e8s de l\u2019UOIF, et de Jean-Loup Salzmann, l\u2019homme qui ne d\u00e9teste pas les salafistes de Paris-XIII, \u00e9mis de fortes r\u00e9serves sur l\u2019activit\u00e9 r\u00e9elle des enseignants mandat\u00e9s par l\u2019ELCO. Le JDD<\/em>, qui s\u2019\u00e9tait procur\u00e9 la derni\u00e8re \u00e9tude du HCI, racontait en mars 2015<\/a> que les 92 500 \u00e9\u00e8ves concern\u00e9s (dont 87 000 dans le Primaire) recevaient, en m\u00eame temps que des cours d\u2019arabe et de turc, un enseignement fondamentaliste peu en accord avec la la\u00efcit\u00e9 fran\u00e7aise (ni d\u2019ailleurs avec la la\u00efcit\u00e9 turque, celle sur laquelle s\u2019assoit pr\u00e9sentement Erdogan avec la b\u00e9n\u00e9diction des autorit\u00e9s europ\u00e9enne \u2014 j\u2019y reviendrai dans une prochaine Chronique). \u00ab Susceptibles de renforcer les r\u00e9f\u00e9rences communautaires, les Elco peuvent conduire au communautarisme. Certains interlocuteurs craignent m\u00eame que les Elco deviennent des \u00ab\u00a0cat\u00e9chismes islamiques\u00a0\u00bb \u00bb, \u00e9crivent les rapporteurs. Les auteurs se sont en effet \u00e9tonn\u00e9s du contenu du guide de l’enseignant \u00e9dit\u00e9 en 2010 par le minist\u00e8re de l’\u00c9ducation turc et en usage aupr\u00e8s de certains enseignants de langue et culture d’origine. \u00ab Ainsi le chapitre V de cet ouvrage intitul\u00e9 \u00ab\u00a0Foi, islam et morale\u00a0\u00bb insiste sur l’importance de croire en Allah, un des principes de la foi, et sur la n\u00e9cessaire acquisition par les \u00e9l\u00e8ves d’une bonne connaissance de la vie du proph\u00e8te Mahomet dont l’importance doit \u00eatre mise en valeur. \u00bb
\nLes enseignants de l\u2019ELCO sont sous la responsabilit\u00e9 des instances acad\u00e9miques, mais pay\u00e9s par les ambassades des pays d\u2019origine : vu ce que sont aujourd\u2019hui les gouvernements alg\u00e9riens ou turcs, on se doute que ce n\u2019est pas Kamel Daoud qui est charg\u00e9 de cours pour l\u2019ELCO.<\/p>\n