J\u2019ai \u00e9t\u00e9 invit\u00e9, il y a quelques semaines, aux journ\u00e9es p\u00e9dagogiques du SNALC \u00e0 Nice. Bien s\u00fbr, j\u2019aurais pu parler de la r\u00e9forme du lyc\u00e9e, mal engag\u00e9e, de la n\u00e9cessaire r\u00e9forme du coll\u00e8ge, encore dans les limbes, de la formation des ma\u00eetres, \u00ab a tale, told by an idiot , and signifying nothing\u00bb, ou de la \u00ab mast\u00e9risation \u00bb, projet brouillon d\u00e9fini dans l\u2019urgence \u2014 quelle urgence ? Mais de tout cela, nous \u00e9tions les uns et les autres d\u00e9j\u00e0 convaincus. De surcro\u00eet, la sp\u00e9cialiste nationale des questions de p\u00e9dagogie en avait fait le tour avec maestria : inutile de r\u00e9p\u00e9ter ce qui venait d\u2019\u00eatre clairement expos\u00e9.<\/p>\n
J\u2019ai donc racont\u00e9 ce que j\u2019appellerai \u00ab le dilemme d\u2019Anthony \u00bb.<\/p>\n
Anthony est l\u2019un de mes \u00e9l\u00e8ves, au lyc\u00e9e Thiers \u00e0 Marseille. Dans une classe de \u00ab SPE \u00bb qui n\u2019existe nulle part ailleurs, une sorte de prop\u00e9deutique aux IEP, r\u00e9serv\u00e9e aux meilleurs \u00e9l\u00e8ves des trois lyc\u00e9es ZEP de la ville. De la discrimination positive intelligente, au fond : remonter en un an au niveau requis par les concours, pour toutes les disciplines, des \u00e9l\u00e8ves m\u00e9ritants, mais dont la formation initiale, en milieu hostile, les handicape par rapport \u00e0 leurs homologues de lyc\u00e9es \u00ab classiques \u00bb\u2026
Quelques jours auparavant, ce brave gar\u00e7on \u2014 fut\u00e9, sportif, l\u2019un des plus d\u00e9lur\u00e9s des loustics de la classe, \u00ab au demeurant le meilleur fils du monde \u00bb \u2014 m\u2019avait lanc\u00e9, \u00e0 propos de la technique de s\u00e9duction de Bel-Ami, que nous \u00e9tions en train d\u2019\u00e9tudier : \u00ab M\u2019sieur, comment on fait pour draguer les hypokh\u00e2gneuses ? \u00bb Comme \u00e7a, de but en blanc. Le retour en direct live du refoul\u00e9.
\u00ab On n\u2019est pas s\u00e9rieux quand on a dix-sept ans \u00bb, disait Rimbaud. Anthony avait l\u2019\u0153il qui p\u00e9tillait, mais derri\u00e8re la provocation assum\u00e9e de sa question, j\u2019ai discern\u00e9 une interrogation plus essentielle \u2014 l\u2019informul\u00e9 trouve toujours sa voie, n\u2019est-ce pas\u2026
L\u2019Hypokh\u00e2gne BL, que j\u2019ai aussi, est mitoyenne \u2014 et fortement f\u00e9minis\u00e9e de jeunes, jolies et intelligentes jeunes filles. Un simple mur s\u00e9pare les deux classes\u2026
Mais voil\u00e0, il n\u2019existe pas de \u00ab simple mur \u00bb. Le vrai obstacle, Anthony l\u2019avait bien per\u00e7u, est intellectuel. Entre ces deux classes, entre ces divers \u00e9l\u00e8ves qui venaient de passer les m\u00eames Bacs (ES et S, pour la plupart), se dressait une grande muraille culturelle. Deux classes diff\u00e9rentes \u2014 \u00e0 tous les sens du terme.
En th\u00e9orie, ils avaient b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 les uns et les autres du m\u00eame enseignement, dans le m\u00eame cursus, avec les m\u00eames programmes. Et pass\u00e9 les m\u00eames Bacs, avec le m\u00eame succ\u00e8s, et les m\u00eames mentions. \u00c0 l\u2019arriv\u00e9e pourtant, rien de plus dissemblable. Et les \u00e9l\u00e8ves de SPE l\u2019ont bien senti d\u00e8s leur arriv\u00e9e dans ce lyc\u00e9e antique et solennel, l\u2019un des trois premiers cr\u00e9\u00e9s par Napol\u00e9on, o\u00f9 avaient \u00e9tudi\u00e9, dans la m\u00eame classe, Marcel Pagnol et Albert Cohen \u2014 entre autres. Et o\u00f9 j\u2019ai \u00e9t\u00e9 moi-m\u00eame \u00e9l\u00e8ve \u2014 en pr\u00e9pas, justement. J\u2019y reviendrai. Ils l\u2019ont si bien senti que, dans les premiers jours, et m\u00eame un peu plus, ils restaient dans leur salle, se hasardant \u00e0 peine jusqu\u2019\u00e0 l\u2019escalier le plus proche, prompts \u00e0 r\u00e9int\u00e9grer leur tani\u00e8re. N\u2019osant pas bien se m\u00ealer aux filles et fils de la bourgeoisie marseillaise qu\u2019abrite, pour l\u2019essentiel, l\u2019aile \u00ab pr\u00e9pas \u00bb de cet honorable \u00e9tablissement, qui, dans son architecture m\u00eame d\u2019ancien couvent reconverti, est \u00e0 des ann\u00e9es-lumi\u00e8re des structures \u00ab modernes \u00bb, c\u2019est-\u00e0-dire hautement bio-d\u00e9gradables, des trois lyc\u00e9es o\u00f9 ils avaient fait l\u2019essentiel de leurs \u00e9tudes.
Pour parachever le tableau, Thiers est un \u00e9tablissement qui abrite tout le cursus, de la Sixi\u00e8me aux Pr\u00e9pas \u2014 et tous les \u00e9tablissements qui perp\u00e9tuent cet ancien syst\u00e8me sont en moyenne bien meilleurs que ceux qui ont choisi entre Premier et Second cycle \u2014 bien meilleurs surtout pour les \u00e9l\u00e8ves. Avec un r\u00e8glement int\u00e9rieur (l\u2019interdiction des portables, par exemple) qui laissa initialement r\u00eaveurs mes loulous.<\/p>\n
\u00ab M\u2019sieur, comment on drague les hypokh\u00e2gneuses ? \u00bb
J\u2019avais justement un paquet de dissertations que j\u2019allais rendre, l\u2019heure suivante, aux dites hypokh\u00e2gneuses (qui sont flanqu\u00e9s de dignes hypokh\u00e2gneux, que les filles de SPE, pour diverses raisons toutes mauvaises, n\u2019osent pas s\u00e9duire). Je les ai distribu\u00e9es \u00e0 ces jeunes gens si anxieux de conna\u00eetre la langue de l\u2019autre \u2014 parce que tout le probl\u00e8me est l\u00e0, \u00e9videmment. Exclamations diverses \u2014 \u00ab M\u2019sieur, il n\u2019y a m\u00eame pas de fautes ! \u00bb, \u00ab Il y a des tas de citations et de r\u00e9f\u00e9rences ! \u00bb \u00ab M\u2019sieur, vous leur mettez de meilleures notes qu\u2019\u00e0 nous\u2026 \u00bb
Encore que le dernier point n\u2019\u00e9tait pas ce qui les choquait \u2014 au sens pur du terme \u2014 le plus. L\u2019objet premier d\u2019\u00e9bahissement, c\u2019\u00e9tait la langue, du moins une ma\u00eetrise de la langue diff\u00e9rente de la leur, et le r\u00e9seau de connivences culturelles tiss\u00e9 dans des copies dont je trouvais, par ailleurs, qu\u2019elles \u00e9taient encore loin de ce que j\u2019attendais \u2014 mais que ces d\u00e9sh\u00e9rit\u00e9s de la culture et de l\u2019Education situaient dans un espace inatteignable.
– Voil\u00e0, dis-je, mon ambition, cette ann\u00e9e, c\u2019est de vous rendre aptes \u00e0 draguer les hypokh\u00e2gneuses. Et par ailleurs, ajoutai-je, cela devrait suffire pour vous hisser au niveau attendu dans les concours que vous pr\u00e9senterez.
Toujours coupler l\u2019objectif scolaire et le d\u00e9sir\u2026 On n\u2019a pas attendu les p\u00e9dagogues lyonnais pour le savoir.<\/p>\n
Ainsi parlai-je devant les congressistes du SNALC ni\u00e7ois. Une petite dame \u00e0 l\u2019\u0153il espi\u00e8gle prit la parole \u00e0 la fin de ma parabole, se pr\u00e9senta comme prof de Kh\u00e2gne AL \u00e0 Mass\u00e9na \u2014 l\u2019un des meilleurs lyc\u00e9es du Midi \u2014, et avoua que son ambition \u00e0 elle \u00e9tait de permettre \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves, la fine fleur de l\u2019intellect azur\u00e9en, de draguer les minettes de F\u00e9nelon (ou Henri IV, ou Saint-Louis, ou Louis-le-Grand, l\u2019un ou l\u2019autre de ces \u00e9tablissements situ\u00e9s dans le triangle d\u2019or des pr\u00e9pas parisiennes). Parce que, expliqua-t-elle, l\u2019\u00e9cart entre les meilleurs ici et les meilleurs l\u00e0-bas \u00e9tait aussi grand qu\u2019entre les gosses issus des quartiers d\u00e9favoris\u00e9s de Marseille et ceux arrivant d\u2019\u00e9tablissements prestigieux de la m\u00eame r\u00e9gion \u2014 priv\u00e9s ou publics.
Et je me suis rappel\u00e9 que dans ma propre hypokh\u00e2gne marseillaise, en 1970-1972, nous avions \u00e9t\u00e9 12 \u00e0 int\u00e9grer les diverses ENS. 12 \u2014 dont l\u2019actuel repr\u00e9sentant de la FSU, G\u00e9rard Aschieri. Aujourd\u2019hui, quand il y en a deux, on ouvre le champagne\u2026
C\u2019est que les bons \u00e9l\u00e8ves de 1970, ces \u00ab h\u00e9ritiers \u00bb que fustigeait Bourdieu et qui ne l\u2019\u00e9taient pas toujours, et bien moins qu\u2019aujourd\u2019hui, restaient sur place. \u00c0 pr\u00e9sent, ils appartiennent \u00e0 des milieux suffisamment hupp\u00e9s pour se trouver une tante ou une grand-m\u00e8re qui les domicilient sur la Montagne Sainte-Genevi\u00e8ve, ou leur offrir un studio dans le m\u00eame quartier. Le taux d\u2019enfants issus des classes populaires, et int\u00e9grant des grandes \u00e9coles, en quarante ans, est pass\u00e9 de 12% \u00e0\u2026 moins de 2. Ecole, ton nom moderne est Endogamie.<\/p>\n
Cette anecdote, \u00e0 laquelle je ne veux pas donner plus de sens qu\u2019elle n\u2019en a, est n\u00e9anmoins \u00e9loquente sur plusieurs points.
D\u2019abord, les concours sup\u00e9rieurs, pierres de touche de l\u2019\u00e9litisme \u00e0 la fran\u00e7aise, supposent une connivence linguistique et culturelle que les \u00e9l\u00e8ves de ZEP n\u2019ont pas \u2014 et n\u2019acquerront qu\u2019au prix d\u2019efforts insens\u00e9s. Ensuite, le m\u00eame Bac \u2014 la m\u00eame \u00e9tiquette \u2014 renferme des niveaux fort diff\u00e9rents, malgr\u00e9 une identit\u00e9 de r\u00e9sultats et de mentions (les SPE ont fait la m\u00eame collection de mentions Bien et Tr\u00e8s bien dans leurs examens que les HKH, comme on dit dans le jargon des pr\u00e9pas). Aucun de ces \u00e9l\u00e8ves n\u2019a s\u00e9rieusement \u00e9tudi\u00e9 un texte ant\u00e9rieur au XIX\u00e8me si\u00e8cle. Aucun n\u2019est jamais all\u00e9 au th\u00e9\u00e2tre, n\u2019a volontairement franchi le seuil d\u2019une grande biblioth\u00e8que, ne passe de temps \u00e0 fureter dans les librairies. On ne leur a pas donn\u00e9 les armes, ni linguistiques, ni culturelles \u2014 ni les r\u00e9flexes pour les acqu\u00e9rir. Enfin, \u00e0 vouloir \u00e0 toute force leur \u00ab parler \u00bb, on les interdit de parole, tout bonnement : ou du moins, on leur sugg\u00e8re que toute drague hors de leurs quartiers serait accouplement exog\u00e8ne, vou\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9chec \u2014 que toute esp\u00e9rance professionnelle hors de chez eux est forc\u00e9ment illusoire. Le rapport Pochard ne pr\u00e9conisait-il pas de cr\u00e9er un concours sp\u00e9cial de recrutement pour \u00e9tudiants issus des ZEP et d\u00e9sireux d\u2019y rester ? Tu es n\u00e9 dans la rue ? Tu y restes.<\/p>\n
C\u2019est contre la fatalit\u00e9 sociale qu\u2019on a invent\u00e9 l\u2019Ecole de la R\u00e9publique. C\u2019est contre le discours l\u00e9nifiant de ceux qui, tout au fond d\u2019eux, veulent maintenir les barbares de l\u2019autre c\u00f4t\u00e9 du p\u00e9riph\u2019, si je puis ainsi m\u2019exprimer, qu\u2019il faut se battre. Et l\u2019\u00e9galitarisme qui s\u00e9vit depuis plus de vingt ans dans les discours officiels ne fait qu\u2019ent\u00e9riner les diff\u00e9rences sociales et culturelles, alors m\u00eame qu\u2019il pr\u00e9tend l\u2019\u00e9radiquer : l\u2019hypocrisie est la qualit\u00e9 la mieux partag\u00e9e par les bourgeois de droite et les bobos de gauche.
Anthony, mon ami, en v\u00e9rit\u00e9 je vous le dis : ce ne sera pas facile. On vous a enseign\u00e9 le minimum vital \u2014 le socle ! \u2014, et malgr\u00e9 toutes vos belles qualit\u00e9s, malgr\u00e9 votre app\u00e9tit de savoir et de promotion sociale, malgr\u00e9 votre d\u00e9sir, ce minimum-l\u00e0 est insuffisant pour draguer les jeunes filles de bonne famille qui vous attendent peut-\u00eatre de l\u2019autre c\u00f4t\u00e9 de la cloison. Et il va vous falloir de la patience, de l\u2019obstination, et une capacit\u00e9 de travail bien sup\u00e9rieure \u00e0 la leur pour abattre le mur \u2014 parce que le syst\u00e8me \u00e9ducatif dans lequel on vous a \u00e9lev\u00e9 a \u00e9difi\u00e9 l\u2019obstacle patiemment, de renonciation p\u00e9dagogique en baisse concert\u00e9e de niveau, \u2014 en pr\u00e9tendant le d\u00e9truire.
Et pour commencer, Anthony, mon cher, dites dor\u00e9navant \u00ab s\u00e9duire \u00bb au lieu de \u00ab draguer \u00bb !<\/p>\n
Jean-Paul Brighelli<\/p>\n
PS. Il m\u2019appara\u00eet que je l\u2019ai appel\u00e9 Anthony, au lieu de le pr\u00e9nommer Mouloud ou Mohammed, comme la majorit\u00e9 de ses petits camarades de classe. La Halde va m\u2019en vouloir, c\u2019est s\u00fbr. Mais si Anthony a formul\u00e9 la question, c\u2019est aussi parce que Mouloud, ou Idriss, ou Mohamed, n\u2019en sont m\u00eame pas \u00e0 esp\u00e9rer draguer les hypokh\u00e2gneuses. Dans l\u2019\u00e9cole du d\u00e9sespoir p\u00e9dagogique, dans les Zones d\u2019Exclusion Programm\u00e9e, on ne drague pas, mon bon monsieur \u2014 pas les filles et fils de bourgeois. Ah, ils ont bonne mine, tous ces Saint-Jean-Bouche-d\u2019Or qui se r\u00e9pandent en cris st\u00e9riles, \u00ab Egalit\u00e9 ! \u00bb, \u00ab Fraternit\u00e9 ! \u00bb, et qui pour rien au monde n\u2019admettraient que leur fille leur rejoue \u00ab Devine qui vient d\u00eener \u00bb ! (1)<\/p>\n
(1) Apparemment, le film de Stanley Kramer, avec Spencer Tracy, Katherine Hepburn et Sidney Poitier n\u2019est pas disponible ailleurs que sur des sites d\u2019occasions. C\u2019est bien dommage.<\/p>\n
DERNIERE HEURE<\/p>\n
Je re\u00e7ois un courrier qui m\u2019alerte sur la disparition programm\u00e9e des I.U.T. Je le relaie tel quel.<\/p>\n
\u00ab Les Instituts Universitaires de Technologie sont actuellement confront\u00e9s \u00e0 de graves attaques de la part du Minist\u00e8re. Le site \u00ab\u00a0Sauver l’Universit\u00e9 r\u00e9sume ainsi le probl\u00e8me d’actualit\u00e9 br\u00fblante qui \u00e9meut \u00e9tudiants et enseignants : <\/p>\n
\u00ab\u00a0Dans le cadre de la mise en application de la nouvelle loi \u00ab Libert\u00e9s et Responsabilit\u00e9s des Universit\u00e9s \u00bb (LRU), le nouveau syst\u00e8me de r\u00e9partition des moyens par l\u2019Etat retire toute dotation directe (financi\u00e8re et humaine) aux IUT. Ceux-ci n\u00e9gocieront d\u00e9sormais leurs moyens au sein de leurs universit\u00e9s de rattachement pour des formations qui pourront devenir celles que d\u00e9cideront les conseils d\u2019administration d\u2019universit\u00e9.\u00a0\u00bb <\/p>\n
Autrement dit, les IUT ne seront plus libres de rien dans la gestion de leurs moyens : le syst\u00e8me de financement appel\u00e9 S.Y.M.P.A. (\u00e7a ne s’invente pas !) attribuera l’ensemble des moyens \u00e0 l’Universit\u00e9, qui d\u00e9cidera ensuite ce qu’elle fera de cet argent (libre \u00e0 elle de le donner ou non aux IUT, et de leur demander de l’utiliser \u00e0 telle ou telle fin). <\/p>\n
Une lettre a \u00e9t\u00e9 adress\u00e9e par Jean-Fran\u00e7ois Mazoin (IUT A Paul Sabatier \u00e0 Toulouse) \u00e0 l’ensemble des chefs de d\u00e9partement des 116 IUT de France. Tous les cours en IUT seront suspendus mardi 25 novembre (il semble que, m\u00eame lors de la r\u00e9volte contre Claude All\u00e8gre, cela ne s’\u00e9tait pas produit). <\/p>\n
Dans l’esprit du syst\u00e8me S.Y.M.P.A., les IUT seront en effet r\u00e9duits au simple r\u00f4le d’ex\u00e9cutants d’un budget d\u00e9cid\u00e9 par l’Universit\u00e9, alors qu’ils \u00e9taient jusqu’ici responsables des moyens qui leur \u00e9taient directement attribu\u00e9s par l’Etat. La journ\u00e9e de mobilisation des IUT le mardi 25 novembre et la p\u00e9tition en ligne lanc\u00e9e par l’Association des Directeurs d’IUT ont pour but de s’opposer \u00e0 cette r\u00e9forme, qui introduira n\u00e9cessairement de graves disparit\u00e9s entre IUT, et qui rendra les IUT financi\u00e8rement et administrativement d\u00e9pendants des d\u00e9cisions de leur Universit\u00e9 de rattachement. <\/p>\n
La p\u00e9tition peut \u00eatre sign\u00e9e au lien suivant : http:\/\/www.iut-fr.net\/petitions\/?petition=2 Quand on conna\u00eet le r\u00f4le d’ascenseur social que jouent les IUT envers les bacheliers de classes sociales modestes et moyennes, on se dit que le gouvernement a bien tort de n\u00e9gliger des formations qui ont l’avantage d’\u00eatre courtes, ambitieuses et efficaces.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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