{"id":1854,"date":"2017-09-16T12:36:57","date_gmt":"2017-09-16T10:36:57","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.causeur.fr\/bonnetdane\/?p=1854"},"modified":"2021-04-22T18:49:16","modified_gmt":"2021-04-22T16:49:16","slug":"jennifer-cagole-ecrit-au-ministre-de-leducation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.causeur.fr\/bonnetdane\/jennifer-cagole-ecrit-au-ministre-de-leducation-1854","title":{"rendered":"Jennifer Cagole \u00e9crit au ministre de l\u2019Education"},"content":{"rendered":"

\"jean-michel_blanquer_sipa\"<\/a>Monsieur le Ministre, cher monsieur Blanquer,<\/p>\n

Pensez si j\u2019ai applaudi \u00e0 vos r\u00e9centes d\u00e9clarations<\/a> ! On va r\u00e9introduire de la chronologie dans l\u2019\u00e9tude des textes, en Fran\u00e7ais, obliger les instits \u00e0 enseigner le Lire \/ Ecrire \/ Calculer selon le programme du SLECC \/ GRIP<\/a> (oui, je me tiens au courant de ce que le Primaire propose de mieux, n\u2019en d\u00e9plaise au SNES \/ SGEN \/ UNSA) dont vous devriez bien vite imposer les manuels, r\u00e9tablir la primaut\u00e9 des grands textes sur le gloubi-boulga que constitue l\u2019essentiel de l\u2019oral des \u00e9l\u00e8ves, sans compter quelques bonnes id\u00e9es sur la la\u00efcit\u00e9, qui nous \u00e9viteront, \u00e0 l\u2019avenir, d\u2019entendre des \u00e9normit\u00e9s, en classe, sur les rapports gar\u00e7ons \/ filles, le fanatisme selon Voltaire ou la th\u00e9orie de l\u2019Evolution. En parall\u00e8le, j\u2019ai bien compris que vous reformatez les programmes de Najat VB\u00a0 : ainsi, les EPI sont vid\u00e9s de leur fonction, puisqu\u2019ils n\u2019ont plus de r\u00e9f\u00e9rent pr\u00e9cis, une bonne id\u00e9e dont les Cahiers p\u00e9dagogiques<\/em> se d\u00e9solent<\/a> \u2014 \u00e0 propos, avez-vous vraiment r\u00e9solu, comme le bruit en a couru, de sucrer les subventions \u00e9normes de ces id\u00e9ologues ?
\nUne grammaire intelligible o\u00f9 l\u2019on renoncera au \u00ab pr\u00e9dicat \u00bb cher \u00e0 Michel Lussault (qui serait, para\u00eet-il, sur si\u00e8ge \u00e9jectable, oh oui !), une grammaire o\u00f9 l\u2019on reviendrait \u00e0 des concepts clairs \u2014 COD ou COI \u2014 parce que ce qui se con\u00e7oit bien s\u2019\u00e9nonce clairement et \u00ab structure la pens\u00e9e \u00bb\u2026 \u00ab Le mot grammaire \u00e9tait presque devenu un mot tabou \u00bb \u2014 vous allez nous changer tout \u00e7a.
\nVous avez expliqu\u00e9 tout cela sur LCP<\/em>, et j\u2019y ai vu une \u00e9claircie dans l\u2019oc\u00e9an de brumes o\u00f9 m\u2019enfoncent l\u2019ESPE et mon tuteur\u2026
\nOui, j\u2019ai applaudi\u2026
\nEt puis j\u2019ai demand\u00e9 leur avis aux divers formateurs dont ma titularisation d\u00e9pend \u00e9troitement \u2014 ESPE et d\u00e9pendances\u2026
\n\u00ab Il faut suivre les programmes officiels d\u00e9cid\u00e9s en 2016 \u00bb, ont-ils dit. Les d\u00e9clarations du ministre vont \u00e0 l\u2019encontre de la loi de refondation vot\u00e9e sous Peillon. Le ministre s\u2019agite, mais rien de ce qu\u2019il dit ne sera mis en place : la p\u00e9dagogie est reine, le ministre est son valet, et nous sommes ses h\u00e9rauts \u00bb \u2014 ou \u00ab h\u00e9ros \u00bb, c\u2019\u00e9tait \u00e0 l\u2019oral, l\u2019ambigu\u00eft\u00e9 \u00e9tait possible.
\nTel que.<\/p>\n

J\u2019ai donc pass\u00e9 deux semaines en allers-retours entre les deux classes que l\u2019on m\u2019a (imprudemment) confi\u00e9es et la formation \u00e0 l\u2019ESPE, m\u00eame si, titulaire, comme tant d\u2019autres, d\u2019un Master 2, je ne saisis pas le besoin de passer en plus cette ann\u00e9e un Master MEEF comme on voudrait m\u2019y obliger. Le plus agr\u00e9able, au fond, ce sont les \u00e9l\u00e8ves. Parce que les coll\u00e8gues sont in\u00e9narrables, et les parents ont trouv\u00e9 moyen de se plaindre, d\u00e8s la premi\u00e8re semaine, parce que j’avais donn\u00e9 \u00ab\u00a0le Corbeau et le Renard\u00a0\u00bb \u00e0 apprendre du mardi pour le jeudi \u2014 les gosses sont des \u00e9ponges, mais on pr\u00e9f\u00e8re les maintenir s\u00e8ches.. Pour le reste, j\u2019ai appris de bien belles choses dont j\u2019ai pens\u00e9 qu\u2019elles vous amuseraient \u2014 moi, je rigole si peu que je pense tr\u00e8s s\u00e9rieusement poser ma d\u00e9mission avant m\u00eame d\u2019\u00eatre (ou ne pas \u00eatre) titularis\u00e9e.
\nEn sixi\u00e8me, l\u2019objectif du trimestre est de leur enseigner qu\u2019une phrase commence par une majuscule, et se termine par un point. Ah oui, et leur apprendre qu\u2019ils n\u2019ont pas, eux, \u00e0 commencer leurs textes, \u00e0 l\u2019\u00e9crit, par une lettrine gigantesque, copi\u00e9e sur ce que font les \u00e9diteurs sur leurs manuels. L\u2019alin\u00e9a, ce sera en 5\u00e8me ou en 4\u00e8me \u2014 parce que la construction en paragraphes reste au programme de 3\u00e8me. Une chose \u00e0 la fois \u2014 je ne m\u2019\u00e9tonne plus que le SNUIpp ait fermement condamn\u00e9 votre suggestion d\u2019apprendre les autres op\u00e9rations au CP, comme cela s\u2019est fait durant une si\u00e8cle ou deux. La division en CM1, ils y tiennent \u2014 sinon, ils devraient revoir leur enseignement et se remettre en cause, trop dure la vie\u2026
\nEt \u00e0 propos de grammaire\u2026 \u00ab Savoir par c\u0153ur \u00ab avoir \u00bb et \u00ab \u00eatre \u00bb ne sert \u00e0 rien \u2014 sinon, dit mon tuteur, ils commenceront leurs phrases par de longues litanies de \u00ab il a \u00bb et \u00ab il est \u00bb. Apprends-leur des verbes diff\u00e9rents \u2014 mais au pr\u00e9sent, hein, parce que sans avoir et \u00eatre, ils risquent de ne pas savoir les conjuguer, et il ne faut pas les mettre en difficult\u00e9\u2026 \u00bb
\nJ\u2019ai fini par comprendre qu\u2019apprendre quoi que ce soit \u00e0 un \u00e9l\u00e8ve c\u2019est, pour ces gens-l\u00e0, \u00ab risquer de le mettre en difficult\u00e9 \u00bb. Et l\u2019ignorant, dites-moi, il n\u2019est pas en difficult\u00e9 pour le reste de son existence ?<\/p>\n

<\/div>\n

\u00c7a n\u2019a pas fait tressaillir d\u2019un poil mes co-stagiaires, dont je me suis aper\u00e7u que la plupart pensaient que le mot \u00ab orthographe \u00bb \u00e9tait masculin (\u00ab Sur tel mot, me dit l\u2019un d\u2019entre eux, j\u2019ai eu tous les orthographes possibles \u00bb). Ils doivent d\u00e9j\u00e0 l\u2019avoir, eux, le Master MEEF.<\/p>\n

Et au lyc\u00e9e \u2014 o\u00f9 la promesse de revenir \u00e0 un enseignement chronologique m\u2019avait fait tressaillir d\u2019aise : \u00e0 moi les Lagarde & Michard<\/em>, les Textes & Contextes<\/em> et autres collections des ann\u00e9es 1980 (dont celle commise par votre ancien ministre, Xavier Darcos), quand on ne prenait pas encore les \u00e9l\u00e8ves pour des cr\u00e9tins\u2026
\nMais non : \u00ab En Seconde, c\u2019est d\u00e9j\u00e0 beau s\u2019ils vous ressortent, d\u2019une s\u00e9ance \u00e0 l\u2019autre, ce que vous avez dit pr\u00e9c\u00e9demment. Du coup, vous pouvez tr\u00e8s bien leur refaire un texte d\u00e9j\u00e0 donn\u00e9 en contr\u00f4le, pour voir s\u2019ils ont bien compris les questions et les th\u00e9matiques vues en cours. \u00bb
\nEt \u00ab prohibition \u00bb \u2014 ce fut le mot \u2014 de toute question sur la lecture des textes \u00e9tudi\u00e9s : rien de plus subjectif, n\u2019est-ce pas, et la lecture de l\u2019\u00e9l\u00e8ve a autant de l\u00e9gitimit\u00e9 que celle du ma\u00eetre. \u00c0 la rigueur, demander \u00ab qu\u2019avez-vous pens\u00e9 ? \u00bb \u2014 mais pas la date de r\u00e9daction ou le sens du pronom de troisi\u00e8me personne. Le questionnaire de lecture \u00ab \u00e0 l\u2019ancienne \u00bb p\u00e9nalise ceux qui ont lu le texte sans rep\u00e9rer les m\u00eames d\u00e9tails que vous, mais valorisera ceux qui n\u2019ont lu qu\u2019un bon r\u00e9sum\u00e9 sur Internet. Commencer plut\u00f4t par des r\u00e9sum\u00e9s successifs des chapitres, en misant sur le fait que ledit r\u00e9sum\u00e9 donnera aux \u00e9l\u00e8ves qui n\u2019ont rien lu l\u2019id\u00e9e d\u2019aller y voir. Rousseau, vous dis-je. L\u2019homme est bon, et le petit d\u2019homme aussi. Fini, l\u2019\u00e9poque o\u00f9 La Fontaine, qui vous est cher, Monsieur le Ministre, constatait : \u00ab Cet \u00e2ge est sans piti\u00e9 \u00bb. Les nouveaux p\u00e9dagogues ont lu l\u2019Emile<\/em> et n\u2019en sont jamais revenus.<\/p>\n

Alors, ne vous cassez pas la t\u00eate \u2014 vous n\u2019\u00eates pas l\u00e0 pour faire de la litt\u00e9rature, mais de la garderie am\u00e9nag\u00e9e. Un tiers d\u2019oral, un tiers d\u2019\u00e9crit, et un tiers de grammaire \u2014 mais attention : la grammaire ne doit pas faire l\u2019objet d\u2019un cours sp\u00e9cifique, elle doit partir du texte \u2014 grammaire de texte p\u00e9dago contre grammaire de phrase des grammairiens s\u00e9rieux et du ministre r\u00e9unis. Les \u00e9l\u00e8ves se doivent de r\u00e9inventer les r\u00e8gles en les d\u00e9duisant des fragments qu\u2019ils ont sous les yeux \u2014 fastoche ! Apr\u00e8s tout, Pascal est bien arriv\u00e9 \u00e0 retrouver tout seul \u00e0 10 ans les 12 premiers principes d\u2019Euclide\u2026
\nEt l\u2019essentiel : changer d\u2019activit\u00e9 toutes les dix minutes. Le zapping \u00e9vite la surcharge cognitive \u2014 sur TF1 aussi, ils ne chargent pas trop\u2026
\nEnfin, pour tenir compte de l\u2019h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des classes, faire de la \u00ab p\u00e9dagogie diff\u00e9renci\u00e9e \u00bb, et travailler en \u00eelots : cela ne consiste pas \u00e0 faire des groupes de niveau, mais \u00e0 concocter des sous-ensembles harmonieux o\u00f9 les meilleurs \u2014 les rats ! \u2014 auront \u00e0 c\u0153ur de former leurs camarades plus d\u00e9sh\u00e9rit\u00e9s, lesquels, pleins d\u2019\u00e9mulation cognitive, les rattraperont ais\u00e9ment. M\u00eame Rousseau n\u2019y avait pas pens\u00e9.<\/p>\n

Alors, Monsieur le ministre, vous conviendrez que l\u2019on peut s\u00e9rieusement se demander d\u2019abord qui a le pouvoir, et ensuite si \u00e7a vaut bien la peine de s\u2019incruster dans un syst\u00e8me o\u00f9 les Grands Nuisibles se sont infiltr\u00e9s \u00e0 tous les \u00e9chelons, et pourrissent la vie des profs et des \u00e9l\u00e8ves \u2014 et la mienne.<\/p>\n

Jennifer Cagole.<\/p>\n

PS. Je suis en train de remplir divers documents \u00e0 renvoyer \u00e0 la Fac \u2014 en particulier la \u00ab Convention CIF \u00bb (pour \u00ab Convention Individuelle de Formation \u00bb). J\u2019ai cherch\u00e9 partout, dans tous les papiers r\u00e9cup\u00e9r\u00e9s \u2014 jusqu\u2019\u00e0 ce que je comprenne qu\u2019Aix-Marseille Universit\u00e9 a baptis\u00e9 le document \u00ab Individual Training Contract \u00bb. C\u2019\u00e9tait bien la peine que Brighelli \u00e9crive C\u2019est le fran\u00e7ais qu\u2019on assassine<\/em> : il est mort depuis belle lurette.\"9782846287340\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Monsieur le Ministre, cher monsieur Blanquer, Pensez si j\u2019ai applaudi \u00e0 vos r\u00e9centes d\u00e9clarations ! On va r\u00e9introduire de la chronologie dans l\u2019\u00e9tude des textes, en Fran\u00e7ais, obliger les instits \u00e0 enseigner le Lire \/ Ecrire \/ Calculer selon le programme du SLECC \/ GRIP (oui, je me tiens au courant de ce que le […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[469,1218,583],"class_list":{"0":"post-1854","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-non-classe","7":"tag-espe","8":"tag-jean-michel-blanquer","9":"tag-reforme-du-college"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.causeur.fr\/bonnetdane\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1854","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.causeur.fr\/bonnetdane\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.causeur.fr\/bonnetdane\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.causeur.fr\/bonnetdane\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.causeur.fr\/bonnetdane\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1854"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.causeur.fr\/bonnetdane\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1854\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.causeur.fr\/bonnetdane\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1854"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.causeur.fr\/bonnetdane\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1854"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.causeur.fr\/bonnetdane\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1854"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}