\u00ab La Sottise ! \u00bb disait Flaubert.<\/p>\n
Qu\u2019aurait pens\u00e9 l\u2019impr\u00e9cateur de Bouvard et P\u00e9cuchet<\/em> du spectacle attendrissant qu\u2019offrent aujourd\u2019hui les duettistes de la discrimination positive, Richard Descoings et Alain Minc ? Ou faut-il dire le trio, tant les id\u00e9es \u2014 le mot est peut-\u00eatre un peu exag\u00e9r\u00e9 \u2014 qu\u2019ils d\u00e9fendent semblent l\u2019\u00e9cho des propositions de Yazid Sabeg, le commissaire \u00e0 la diversit\u00e9, \u00e0 l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances et \u00e0 l\u2019auto-satisfaction.<\/span><\/p>\n J\u2019ai eu la chance inou\u00efe d\u2019assister cette ann\u00e9e, au lyc\u00e9e Thiers \u00e0 Marseille, \u00e0 une visite de Monsieur Sabeg dans ma classe de SPE-IEP (dont je parlais dans une pr\u00e9c\u00e9dente Note). Eh bien, ces \u00e9l\u00e8ves qui arrivent tous de ZEP, et sont presque tous \u00ab issus de la diversit\u00e9 \u00bb pour parler le langage \u00e0 la mode, se sont sentis \u2014 ils l\u2019ont dit et \u00e9crit \u2014 animaux de zoo visit\u00e9s par quelque touriste nonchalant, soucieux de parler pour ne rien dire et de ne rien \u00e9couter. Yazid Sabeg est arriv\u00e9 entour\u00e9 d\u2019une cour de dignitaires empress\u00e9s. Il est reparti, press\u00e9, en homme important qu\u2019il est, au bout de dix minutes, laissant derri\u00e8re lui un s\u00e9rieux sentiment d\u2019inachev\u00e9 et de stup\u00e9faction. Mais le grand petit homme, comme on dit dans Little Big Man<\/em>, avait certainement tout compris en deux coups d\u2019\u0153il\u2026<\/span><\/p>\n D\u2019ailleurs, il avait compris avant m\u00eame d\u2019entendre. Il a sur la discrimination positive des id\u00e9es bien arr\u00eat\u00e9es \u2014 les quotas que revendique aujourd\u2019hui Richard Descoings, futur ministre de l\u2019Education, si j\u2019en crois la loi de Murphy et le Principe de Peter, c\u2019est lui. Et de sugg\u00e9rer que l\u2019on dresse un \u00e9tat pr\u00e9cis des \u00ab communaut\u00e9s \u00bb afin de distribuer dor\u00e9navant les postes non en fonction du talent, mais de l\u2019appartenance ethnique \u2014 si tant est que le terme ait un sens.<\/p>\n Tiens, la derni\u00e8re fois qu\u2019on a jou\u00e9 \u00e0 \u00e7a, c\u2019\u00e9tait sous Vichy.<\/p>\n Richard Descoings, donc, s\u2019\u00e9tonne avec ironie (1) de l\u2019opposition de la conf\u00e9rence des Grandes Ecoles \u00e0 sa proposition de quotas. Les bonnes \u0153uvres ne suffisent plus au fringant directeur de Sciences-P\u00f4 : c\u2019est que dans la soci\u00e9t\u00e9 du spectacle, toute surench\u00e8re en appelle forc\u00e9ment une autre, si l\u2019on veut rester visible. Ce furent d\u2019abord quelques sp\u00e9cimens p\u00each\u00e9s dans des banlieues et import\u00e9s Rue Saint-Guillaume sous l\u2019\u0153il int\u00e9ress\u00e9 des cam\u00e9ras. Puis des quotas \u2014 30% de boursiers, cela sonne s\u00e9rieux. Puis la suggestion de Val\u00e9rie P\u00e9cresse, que j\u2019ai connue mieux inspir\u00e9e, que l\u2019on transforme les oraux, afin de moins \u00e9valuer sur des savoirs, et davantage sur des savoir-\u00eatre : le livret de comp\u00e9tences qui doit r\u00e9gler le futur Brevet des coll\u00e8ges, si les profs, fort r\u00e9calcitrants, acceptent de le remplir, s\u2019invite dans les grandes \u00e9coles.<\/p>\n Comment s\u2019\u00e9tonner que les responsables desdites Grandes Ecoles s\u2019\u00e9meuvent de ce discours calibr\u00e9 pour plaire\u2026 pour plaire \u00e0 qui, d\u2019ailleurs ? Le Monde<\/em> ouvre ses colonnes aux chantres de l\u2019<\/span>affirmative action<\/em> (2), et les hauts responsables du<\/span> Figaro<\/em> ne leur sont pas hostiles, malgr\u00e9 ce qu\u2019en disent avec talent tel ou tel de leurs collaborateurs (3). Touchante unanimit\u00e9. Les uns et les autres se sont-ils demand\u00e9 ce qu\u2019en pensent leurs lecteurs ? Ce qu\u2019en pensent les enseignants ? Ce qu\u2019en pensent m\u00eame les jeunes \u2014 y compris ceux que cela semble concerner (4) ? Croient-ils vraiment que tant de parents ou grands-parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves veuillent voir passer devant leurs enfants ou leurs petits-enfants des gosses qui se sont donn\u00e9 la peine de na\u00eetre\u2026 de l\u2019autre c\u00f4t\u00e9 du p\u00e9riph\u00e9rique ?<\/span><\/p>\n J\u2019ai souvent expliqu\u00e9 que le titre de la Fabrique du cr\u00e9tin<\/em> ne visait pas vraiment les \u00e9l\u00e8ves, victimes d\u2019un syst\u00e8me qui marche sur la t\u00eate (comme le prouve jusqu\u2019\u00e0 la naus\u00e9e cette<\/span> Autopsie du Mammouth<\/em> (5) qui sort cette semaine). Non : les cr\u00e9tins en chef, ce sont les instances dirigeantes, cette galaxie de gredins grenelliens, d\u2019apparatchiks survivants de tous les r\u00e9gimes, de p\u00e9dagogues fous et autres fournisseurs de d\u00e9b\u00e2cle. Cela fait des ann\u00e9es qu\u2019une certaine Droite veut briser l\u2019Education nationale, cela fait des ann\u00e9es qu\u2019une certaine Gauche fait chorus. Le coll\u00e8ge unique, contre lequel s\u2019insurge aujourd\u2019hui Luc Ferry (6), qui l\u2019a pourtant laiss\u00e9 prosp\u00e9rer lorsqu\u2019il \u00e9tait ministre, est l\u2019exemple le plus frappant de cette massification uniformisante dont on esp\u00e9rait une \u00e9cole \u00e9galitaire et qui, \u00e0 force d\u2019\u00e9galitarisme, a eu l\u2019effet paradoxal, mais logique, non seulement de ne pas augmenter le nombre d\u2019enfants issus du peuple dans les Grandes Ecoles, mais, souvent, de le diminuer notablement. D\u2019o\u00f9 l\u2019id\u00e9e loufoque, mais logique pour ces gens-l\u00e0, de les r\u00e9ins\u00e9rer aujourd\u2019hui \u2014 par passe-passe, par passe-droit, au lieu de leur donner, en amont, l\u2019aliment intellectuel qu\u2019ils pourraient r\u00e9clamer. \u00ab Pourquoi ne nous l\u2019a-t-on pas appris avant ? \u00bb demandent les \u00e9l\u00e8ves des classes pr\u00e9pas aux classes pr\u00e9pas dont je parlais derni\u00e8rement. Bonne question \u00e0 laquelle on n\u2019apporte, encore une fois, que de mauvaises r\u00e9ponses.<\/span><\/p>\n Parce que si l\u2019instruction \u2014 la meilleure, la plus sophistiqu\u00e9e possible \u2014 est un droit, la r\u00e9ussite, elle, ne l\u2019est pas : c\u2019est peu ou prou comme le droit aux soins, qui n\u2019est pas le droit \u00e0 la sant\u00e9. Les \u00e9lites ne se d\u00e9cr\u00e8tent pas, tant qu\u2019on leur donne l\u2019occasion d\u2019\u00e9merger. Poser la question, bien s\u00fbr, c\u2019est y r\u00e9pondre. La politique \u00e9ducative, tant administrative que p\u00e9dagogique, n\u2019a jamais eu d\u2019autre but, depuis vingt-cinq ou trente ans, que l\u2019\u00e9crasement des diff\u00e9rences \u2014 ce qui n\u2019a jamais fait de bien aux plus fragiles, et d\u00e9courag\u00e9 ceux qui auraient pu lever la t\u00eate. Si les enfants les plus d\u00e9munis, culturellement parlant, ont besoin de quelque chose, c\u2019est d\u2019une p\u00e9dagogie qui leur transmette des connaissances, inlassablement, et, ce faisant, leur donne de l\u2019ambition.<\/p>\n Et on ne donne d\u2019ambition qu\u2019en montant la barre, pas en d\u00e9cr\u00e9tant, comme le fit jadis Jack Lang, que le z\u00e9ro est hors-la-loi : c\u2019est ne rien comprendre \u00e0 la relation ma\u00eetre-\u00e9l\u00e8ve que de penser que les uns ne peuvent avoir d\u2019autorit\u00e9 que par la gr\u00e2ce du b\u00e2ton, et que les autres ne fonctionnent qu\u2019\u00e0 la carotte.<\/p>\n Restait \u00e0 la B\u00eatise un dernier bastion \u00e0 conqu\u00e9rir, les classes pr\u00e9paratoires. Une ultime forteresse \u00e0 raser, les grandes \u00e9coles. Nous y sommes presque. On en reviendra d\u2019ici peu \u00e0 un syst\u00e8me d\u2019\u00ab entretiens \u00bb fauss\u00e9s et de cooptation vraie, un pseudo \u00ab m\u00e9rite \u00bb qui ressemblera fichtrement au piston. Seuls des concours anonymes, de haut niveau, o\u00f9 n\u2019apparaissent ni la couleur de la peau, ni les (in)croyances religieuses, peuvent assurer le renouvellement des cadres et l\u2019\u00e9closion des talents \u2014 la vie d\u2019une R\u00e9publique. Les propositions d\u2019aujourd\u2019hui, outre leur incons\u00e9quence p\u00e9dagogique, marquent la fin d\u2019une certaine\u2026 identit\u00e9 fran\u00e7aise. Quand le communautarisme frappe \u00e0 la porte et que les d\u00e9magogues l\u2019entrouvrent, nous pouvons tout redouter \u2014 y compris le Quatri\u00e8me Reich.<\/p>\n <\/p>\n Jean-Paul Brighelli<\/p>\n PS. Que cette politique de quotas soit absurde, nous sommes quelques-uns \u00e0 le dire. M\u00eame Luc Ferry, d\u00e9cid\u00e9ment ultra-lucide depuis qu’il n’est plus ministre, s’y est mis ce matin : http:\/\/www.france-info.com\/chroniques-l-invite-du-matin-2010-01-07-quotas-de-boursiers-l-analyse-est-juste-mais-la-solution-completement-388993-81-188.html<\/a><\/p>\n Notes :<\/p>\n (1)http:\/\/www.lemonde.fr\/societe\/article\/2010\/01\/04\/richard-descoings-c-est-la-reaction-antisociale-dans-toute-sa-franchise_1287199_3224.html<\/a><\/span><\/p>\n
Mais voil\u00e0 : permettons-nous encore aux enfants, aux adolescents, d\u2019aller au plus haut de leurs comp\u00e9tences ?<\/p>\n