{"id":3250,"date":"2020-10-01T17:19:02","date_gmt":"2020-10-01T15:19:02","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.causeur.fr\/bonnetdane\/?p=3250"},"modified":"2021-04-22T18:48:02","modified_gmt":"2021-04-22T16:48:02","slug":"voici-revenu-le-temps-des-assassins-de-lecole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.causeur.fr\/bonnetdane\/voici-revenu-le-temps-des-assassins-de-lecole-3250","title":{"rendered":"Voici revenu le temps des assassins de l\u2019Ecole"},"content":{"rendered":"

\"coronavirus-5088470_1920-1\"<\/a>Que les patrons profitent du coronavirus pour supprimer les 35 heures, r\u00e9duire le salaire minimum, licencier des milliers d\u2019employ\u00e9s et restructurer sauvagement et quasi impun\u00e9ment parce que les Fran\u00e7ais, obnubil\u00e9s par la situation sanitaire r\u00e9invent\u00e9e chaque jour, ne peuvent peser deux probl\u00e8mes \u00e0 la fois, passe encore : ils agissent dans leur int\u00e9r\u00eat.
\nMais que des enseignants profitent de la m\u00eame crise suppos\u00e9e pour exiger des conditions d\u2019enseignement qui descendront encore le niveau, et revendiquent du coup une modification des programmes \u00e0 la baisse, voire une fermeture des \u00e9tablissements, c\u2019est plus scandaleux \u2014 car o\u00f9 est leur int\u00e9r\u00eat, sinon dans leur psychose ?<\/p>\n

La rentr\u00e9e a eu lieu, et tous constatent combien les \u00e9l\u00e8ves sont revenus d\u00e9scolaris\u00e9s par six mois de vacances forc\u00e9es \u2014 preuve par l\u2019absurde que le confinement scolaire \u00e9tait une gigantesque erreur. Incapacit\u00e9 \u00e0 rester assis, graves lacunes (sont pass\u00e9s ainsi en CE1 des milliers d\u2019\u00e9l\u00e8ves qui n\u2019avaient pas profit\u00e9 des derniers mois de CP pour faire ce bond qualitatif si souvent constat\u00e9 d\u2019avril \u00e0 juin), programmes parfois \u00e0 peine entam\u00e9s, difficult\u00e9 de concentration, tout se conjugue pour rendre la p\u00e9dagogie d\u2019apr\u00e8s-crise bien incertaine. Un bon pr\u00e9texte pour certains pour perdre du temps en papotages de resocialisation\u2026<\/p>\n

Surfant sur les inqui\u00e9tudes des hypocondriaques, qui prennent en ce moment en otages des dizaines de millions de Fran\u00e7ais qui vont tr\u00e8s bien, ou qui sont asymptotiques (rappelons que le Covid est cette \u00e9trange maladie qui n\u2019emp\u00eache pas Kylian M\u2019Bapp\u00e9 de courir comme un z\u00e8bre et de marquer un but en match international), les syndicats, toujours d\u00e9sireux de se payer le ministre pour des motifs de plus en plus troubles, ont bondi sur le stress m\u00e9diatique pour critiquer le protocole sanitaire de rentr\u00e9e \u2014 d\u00e9j\u00e0 bien exag\u00e9r\u00e9 : car pourquoi imposer le masque en classe, quand il n\u2019est soudain plus n\u00e9cessaire en EPS ou \u00e0 la cantine ? Pourquoi clo\u00eetrer les enseignants sous un chiffon inop\u00e9rant, au moment o\u00f9 ils ont besoin de toutes les ressources de l\u2019expression pour rattraper tant de semaines perdues ?<\/p>\n

\u00c0 quelques jours des \u00e9lections professionnelles (et ceci explique cela), le SNES par exemple sugg\u00e8re de diviser les classes en groupes, qui viendraient alternativement dans les \u00e9tablissements \u2014 ce qui suppose, expliquent Saint Jean Bouche d\u2019Or et Fr\u00e9d\u00e9rique Rolet, de r\u00e9\u00e9crire les programmes dans un sens moins exigeant. Plus bas, toujours plus bas ! Faisons donc en Seconde le programme de Troisi\u00e8me, cela permettra de mieux critiquer la nouvelle r\u00e9partition \/ orientation de Premi\u00e8re\u2026 Le SNALC, quant \u00e0 lui, par la bouche de son ineffable pr\u00e9sident, propose de sanctionner les enseignants qui n\u2019appliqueraient pas \u00e0 la lettre les pr\u00e9cautions maximalistes r\u00e9clam\u00e9es par les hyst\u00e9riques du Covid. Allez, Jean-R\u00e9mi, comme si je ne savais pas qui tu vises !<\/p>\n

Et je ne citerai que pour m\u00e9moire ceux qui, bondissant sur la r\u00e9cente d\u00e9cision de fermer les centres sportifs, sugg\u00e8rent de fermer les gymnases des lyc\u00e9es en supprimant les cours d\u2019EPS. Et tant qu\u2019\u00e0 faire, puisqu\u2019aller au restaurant est d\u00e9sormais une menace, selon les crit\u00e8res d\u2019Olivier V\u00e9ran, comment tol\u00e9rer que des \u00e9l\u00e8ves se d\u00e9masquent pour fr\u00e9quenter la cantine ?
\nAlors que l\u2019on pourrait tout aussi bien en conclure qu\u2019il ne sert \u00e0 rien qu\u2019ils soient masqu\u00e9s en classe\u2026<\/p>\n

Nous sommes pourtant quelques-uns \u00e0 critiquer ces exc\u00e8s qui font du Malade imaginaire le grand gagnant des protocoles scolaires. Il est si urgent de rattraper les \u00e9l\u00e8ves \u2014 particuli\u00e8rement les plus d\u00e9sh\u00e9rit\u00e9s, mais pas seulement \u2014 que nous devons utiliser toutes les ressources du geste, de la voix et du visage (ou alors, il faut changer de m\u00e9tier). \u00ab Prof bashing ! \u00bb clament aussit\u00f4t dans un fran\u00e7ais exquis tous ceux qui se sentent breneux, au Caf\u00e9 p\u00e9dago ou ailleurs.<\/p>\n

Je vais t\u00e2cher d\u2019\u00eatre clair.
\nCe m\u00e9tier est plus qu\u2019une vocation : un sacerdoce. Bien s\u00fbr que nous ne devons rien \u00e0 l\u2019institution en tant que telle, qui nous a fort bouscul\u00e9s depuis trente ans, de r\u00e9formes imb\u00e9ciles en diminutions de salaires (mais Jospin ou Vallaud-Belkacem, largement responsables de la gabegie scolaire actuelle, n\u2019ont gu\u00e8re \u00e9t\u00e9 critiqu\u00e9s par ces m\u00eames syndicats qui veulent la peau de Blanquer, qui pourtant n\u2019a pas invent\u00e9 le coronavirus). Mais nous devons tout aux enfants et aux adolescents que l\u2019on nous confie.
\nC\u2019est pour eux que nous sommes l\u00e0. C\u2019est \u00e0 eux que nous devons penser. C\u2019est \u00e0 eux que nous devons transmettre nos savoirs.
\nEt particuli\u00e8rement aux plus fragiles.<\/p>\n

Et l\u00e0, nous touchons le point aveugle de la soci\u00e9t\u00e9 lib\u00e9rale et des revendications syndicales.
\nVouloir diminuer les ambitions des programmes, c\u2019est sacrifier \u00e0 nouveau ceux qui sont d\u00e9j\u00e0 sacrifi\u00e9s. Vouloir r\u00e9duire de moiti\u00e9 le temps scolaire, c\u2019est abandonner \u00e0 nouveau ceux que nous avons abandonn\u00e9s \u00e0 la mi-mars \u2014 et encore en mai, par la gr\u00e2ce de protocoles sanitaires absurdes, les gosses passant majoritairement \u00e0 travers l\u2019\u00e9pid\u00e9mie sans s\u2019en apercevoir.
\n\u00ab Oui, mais nous ? \u00bb protestent les enseignants.
\nSoyons clairs. Le mod\u00e8le d\u2019un enseignant, ce n\u2019est pas Philippe Meirieu, c\u2019est Vincent de Paul \u2014 en version la\u00efque. Ni Belsunce ni le chevalier Roze, qui en 1720 ont combattu la peste \u00e0 Marseille, l\u2019un au nom de la foi et l\u2019autre au nom du roi, ne se sont pos\u00e9 la question de savoir s\u2019ils pouvaient \u00eatre victimes d\u2019un agent infiniment plus pathog\u00e8ne que le coronavirus d\u2019aujourd\u2019hui. Ils le devaient \u00e0 leurs ouailles ou \u00e0 leurs concitoyens, et voil\u00e0 tout. \u00c0 noter que l\u2019un et l\u2019autre ont surv\u00e9cu : le courage est le meilleur antidote aux germes pathog\u00e8nes. Tout comme le stress leur ouvre la porte.<\/p>\n

Nous nous devons \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves. Ils n\u2019ont que nous \u2014 tous ceux en tout cas qui ne sont pas sortis de la cuisse de Jupiter ni d\u2019un foyer d\u2019enseignants. Leur faire cours par quinzaine, ou les reconfiner en misant sur un enseignement \u00ab distanciel \u00bb dont on a vu ce qu\u2019il donnait trop souvent, ne pas utiliser toute la gamme des moyens d\u2019expression normalement utilis\u00e9s pour faire classe, c\u2019est les condamner d\u00e9finitivement.
\nNotez que \u00e7a ne m\u2019\u00e9tonne gu\u00e8re, de la part de \u00ab p\u00e9dagogues \u00bb qui sous des pr\u00e9textes divers ont renonc\u00e9 depuis lurette \u00e0 tout enseignement explicite et exigeant, et qui pensent qu\u2019\u00ab \u00e9litisme r\u00e9publicain \u00bb est un gros mot. \u00c7a l\u2019est certainement pour eux, chacun pense selon ses moyens. Mais si nous voulons r\u00e9cup\u00e9rer au plus vite tant d\u2019\u00e9l\u00e8ves perdus, il faut en finir avec les simagr\u00e9es, reprendre des cours normaux, et en donner davantage \u00e0 des gosses qui ont rarement suc\u00e9 Kant et Pythagore avec le lait de leur m\u00e8re.<\/p>\n

\u00ab Oui, mais nous ? Et nos proches ? \u00bb Merveilleuse hypocrisie qui camoufle une inapp\u00e9tence p\u00e9dagogique et un \u00e9go\u00efsme peureux sous un pr\u00e9texte altruiste \u2014 comme si la b\u00eate humaine \u00e9tait altruiste ! Quelle est l\u2019importance collective de chacun de nous ? L\u2019enseignant, en tant qu\u2019individu, ne compte pas : il n\u2019existe que comme passeur de savoirs. Y renoncer, c\u2019est renoncer au m\u00e9tier \u2014 autant faire autre chose.
\nJe signale en passant \u00e0 ceux qui sont all\u00e9s d\u00e9noncer de fa\u00e7on anonyme \u00e0 l\u2019administration ma fa\u00e7on tr\u00e8s personnelle de porter un masque qu\u2019on embauche dans la police.
\nVoil\u00e0 45 ans que j\u2019enseigne. Pendant 45 ans, c\u2019est le m\u00e9tier qui m\u2019a permis de rester en vie, dans les pires moments de ma vie. Le job ! Rien que le job ! Au m\u00e9pris de tout le reste. Et c\u2019est encore le cas aujourd\u2019hui \u2014 duss\u00e9-je mourir sur sc\u00e8ne, comme\u2026 le malade imaginaire en 1673. Tant qu\u2019\u00e0 me choisir un mod\u00e8le, je pr\u00e9f\u00e8re Moli\u00e8re plut\u00f4t qu\u2019Olivier V\u00e9ran.<\/p>\n

Jean-Paul Brighelli<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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