Kikadi\u2026<\/p>\n
\u00ab C\u2019est un fait, l\u2019\u00e9cole se d\u00e9grade. Le niveau moyen des \u00e9l\u00e8ves baisse incontestablement, et la diff\u00e9rence de niveau entre les meilleurs et les moins bons augmente. \u00bb
\u00ab La raison essentielle me para\u00eet \u00eatre la disparition des contr\u00f4les qui, jadis, permettaient le passage d\u2019un niveau \u00e0 un autre. \u00bb<\/p>\n
Un abominable r\u00e9actionnaire, certainement. Et ce triste sire enfonce le clou :<\/p>\n
\u00ab On ne permet pas de prendre la route \u00e0 ceux qui ne parviennent pas \u00e0 obtenir leur permis, on ne laisse pas plonger dans la piscine ceux qui ne savent pas nager\u2026
Selon les statistiques, 20% des \u00e9l\u00e8ves qui entrent en sixi\u00e8me ne savent pas lire. Je suis plus pessimiste encore. J\u2019estime que 30% des \u00e9l\u00e8ves qui entrent en coll\u00e8ge ne lisent pas vraiment couramment. \u00bb
\u00ab Qu\u2019un \u00e9l\u00e8ve soit zoulou ou qu\u2019il soit n\u00e9 dans le XVIe arrondissement \u00e0 Paris, que ses parents travaillent ou qu\u2019ils soient au ch\u00f4mage, s\u2019il ne sait pas :ire, il ne sait pas lire ! Et rien ne sert de le faire passer en sixi\u00e8me dans ces conditions. Bien s\u00fbr, il faut prendre toutes les dispositions n\u00e9cessaires pour pallier ces lacunes. Mais il ne faut pas transiger sur les r\u00e9sultats. L\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances, ce n\u2019est pas l\u2019in\u00e9galit\u00e9 des savoirs. \u00bb<\/p>\n
Vous ne trouvez pas ?
Un indice suppl\u00e9mentaire. C\u2019est le m\u00eame nostalgique qui a dit :<\/p>\n
\u00ab On a supprim\u00e9 tout contr\u00f4le \u00e0 l\u2019entr\u00e9e en sixi\u00e8me. Cette suppression a \u00e9t\u00e9 la cons\u00e9quence de la pression des syndicats qui l\u2019ont demand\u00e9e au nom d\u2019une sorte d\u2019\u00e9galitarisme tout \u00e0 fait ridicule. \u00bb
\u00ab Au nom d\u2019une id\u00e9ologie marxiste et faussement \u00e9galitariste, les syndicats ont refus\u00e9 que l\u2019encadrement et l\u2019emploi du temps des enseignants soient modul\u00e9s en fonction de la diversit\u00e9 et de la difficult\u00e9 des populations enseign\u00e9es. \u00bb<\/p>\n
Cet adversaire r\u00e9solu de la main-mise syndicale sur l\u2019Education raconte par ailleurs que sous Bayrou, le SNES tenait la main du ministre pour r\u00e9diger le budget ; que la seule id\u00e9e qui a pr\u00e9sid\u00e9, depuis toujours, \u00e0 la pens\u00e9e \u00ab p\u00e9dagogique \u00bb des syndicats, c\u2019est le souci de cr\u00e9er des postes, par exemple en multipliant les fili\u00e8res, les sections, etc., \u2014 particuli\u00e8rement sous Lang, \u00ab champion toutes cat\u00e9gories \u00bb de la cr\u00e9ation de fili\u00e8res bidon.
Ce doit \u00eatre un type de droite\u2026
D\u2019ailleurs, il ajoute :<\/p>\n
\u00ab \u00c0 la fin du coll\u00e8ge, on a aboli le brevet, ou plus exactement on l\u2019a r\u00e9duit \u00e0 une simple formalit\u00e9. \u00c0 son tour le Bac, au terme des ann\u00e9es de lyc\u00e9e, n\u2019a pas \u00e9chapp\u00e9 \u00e0 cette logique. Le niveau a baiss\u00e9, ce dont les professeurs du secondaire sont parfaitement conscients. Malheureusement, beaucoup d\u2019enseignants ont interpr\u00e9t\u00e9 l\u2019objectif fix\u00e9 par J-P. Chev\u00e8nement d\u2019amener 80% d\u2019une classe d\u2019\u00e2ge au Bac comme une obligation pour les examinateurs de recevoir 80% des candidats.Et ils ont, du m\u00eame coup, accept\u00e9 l\u2019inacceptable. Quand j\u2019entends un professeur de philosophie expliquer que, s\u2019il devait tenir compte de l\u2019orthographe des copies qu\u2019il corrige, il ne recevrait personne, j\u2019estime que c\u2019est une d\u00e9mission d\u2019entr\u00e9e de jeu. Ne pas exiger d\u2019un futur bachelier qu\u2019il \u00e9crive dans un fran\u00e7ais correct et sans faute d\u2019orthographe, c\u2019est r\u00e9duire cet examen \u00e0 \u00eatre n\u2019importe quoi. \u00bb<\/p>\n
Ce vieux r\u00e9actionnaire ose m\u00eame affirmer :<\/p>\n
\u00ab Vouloir rendre au baccalaur\u00e9at ses lettres de noblesse se heurte aujourd\u2019hui au sentiment \u00ab \u00e9galitarien \u00bb qui s\u2019est install\u00e9 dans l\u2019Education Nationale (\u2026) Le talent est une notion dont on ne parle plus. Pour certains, elle est suspecte ! \u00bb<\/p>\n
Vraiment, vous ne trouvez pas ? Allons ! C\u2019est un ex-ministre, qui, nourri dans le s\u00e9rail, en conna\u00eet les d\u00e9tours\u2026 Il vous montre, comme si vous y \u00e9tiez, S\u00e9gol\u00e8ne Royal faire semblant de s\u2019effacer, \u00e0 la maison, devant la faconde de Fran\u00e7ois Hollande, \u00ab rongeant son frein \u00bb alors que \u00ab l\u2019ambition est son moteur principal dans la vie \u00bb. Il affirme, pour l’avoir cotoy\u00e9e chaque jour pendant trois ans, qu\u2019elle est \u00ab hautaine et distante avec ses collaborateurs et le personnel, surtout celui du bas\u00a0\u00bb. Et de se rappeler : \u00ab\u00a0Son sourire n\u2019apparaissait que par utilit\u00e9. Son humour \u00e9tait nul. Son int\u00e9r\u00eat pour la culture, les arts ou le th\u00e9\u00e2tre ne m\u2019est jamais apparu. Son seul centre d\u2019int\u00e9r\u00eat \u00e9tait la politique, les m\u00e9dias et ce que l\u2019on y disait d\u2019elle\u00a0\u00bb \u2014 ou la fa\u00e7on dont on la photographie sur son lit de maternit\u00e9.
Quelle politique, d\u2019ailleurs ? Cette femme est, \u00e0 en croire notre guide, sans \u00ab pens\u00e9e politique construite \u00bb, \u00ab et qui ne travaille ni ne r\u00e9fl\u00e9chit beaucoup sur les grands probl\u00e8mes \u00bb. \u00ab Elle n\u2019a pas de structuration politique et ne se soucie nullement d\u2019en avoir\u2026 \u00bb<\/p>\n
\u00c7a y est, vous avez trouv\u00e9 ?<\/p>\n
Que pensent les Lolos 34 \u2014 et les autres \u2014 d\u2019un homme qui finit son livre (1) en affirmant : <\/p>\n
\u00ab Je suis membre du Parti socialiste, mais je sais que les d\u00e9signations ont \u00e9t\u00e9 biais\u00e9es par les adh\u00e9sions tardives \u00e0 20 euros et la connivence trouble Royal-Hollande. La fid\u00e9lit\u00e9 \u00e0 mes id\u00e9aux de progr\u00e8s et de justice sociale passe pour moi avant le sectarisme de parti. On n e s\u2019\u00e9tonnera pas qu\u2019apr\u00e8s l\u2019avoir fr\u00e9quent\u00e9e de pr\u00e8s, le sentiment qui domine chez moi soit l\u2019inqui\u00e9tude. \u00bb
Et \u00e0 l\u2019antenne de France-Info, le vendredi 29 septembre 2006, ce m\u00eame homme politique affirmait qu’il pensait que S\u00e9gol\u00e8ne Royal n’\u00e9tait \u00ab capable ni de gagner, ni d’\u00eatre pr\u00e9sident de la R\u00e9publique \u00bb. Et son avis n’a, depuis, pas chang\u00e9.<\/p>\n
C\u2019est l\u00e0 que nous diff\u00e9rons. Loi de Murphy : seul le pire est s\u00fbr, et quand l\u2019irrationnel gagne, nous perdons tous.<\/p>\n
JPB<\/p>\n
PS. Je sais bien que ces critiques du syst\u00e8me \u00e9ducatif et de ses camarades au pouvoir viennent tard. Que l\u2019on peut reprocher \u00e0 ce ministre de n\u2019avoir pas mis en application les merveilleuses id\u00e9es qu\u2019il \u00e9nonce aujourd\u2019hui. Mais peut-\u00eatre n\u2019\u00e9tait-il pas fait pour ce poste \u2014 il le reconna\u00eet, dans l\u2019ensemble.<\/p>\n
(1) Dix questions plus une \u00e0 Claude All\u00e8gre sur l\u2019\u00e9cole, Michalon, 2007.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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