{"id":777,"date":"2015-06-18T04:47:08","date_gmt":"2015-06-18T04:47:08","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.causeur.fr\/bonnetdane\/?p=777"},"modified":"2021-04-22T18:49:59","modified_gmt":"2021-04-22T16:49:59","slug":"une-bonne-correction","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.causeur.fr\/bonnetdane\/une-bonne-correction-777","title":{"rendered":"Une bonne correction"},"content":{"rendered":"

Les enseignants de classes pr\u00e9paratoires ne sont jamais convoqu\u00e9s pour corriger le Bac, malgr\u00e9 les d\u00e9fections, les mouvements d\u2019humeur, les menaces de gr\u00e8ve. L\u2019administration sait bien qu\u2019ils sont incontr\u00f4lables : ils voient en aval les r\u00e9sultats du laxisme, ils ont l\u2019habitude de noter en valeur r\u00e9elle \u2014 pas de tromperie sur la marchandise, on a en pr\u00e9pas les notes que l\u2019on m\u00e9rite \u2014, ils auraient sans doute une l\u00e9g\u00e8re tendance \u00e0 ne rien laisser passer.
\nOr, la correction du Bac est l\u2019art de laisser passer des \u00e9normit\u00e9s. La seule consid\u00e9ration de la correction de la langue suffirait \u00e0 disqualifier les trois-quarts des candidats \u2014 et on demande d\u2019enlever deux points au maximum, quel que soit l\u2019\u00e9tat de l\u2019expression. Tout ce qui n\u2019est pas express\u00e9ment demand\u00e9 par l\u2019administration n\u2019est pas requis : on demande par exemple une introduction en devoir d\u2019Histoire, mais on ne demande ni probl\u00e9matique, ni plan \u2014 on se contente de requ\u00e9rir plusieurs paragraphes.
\nLe plus beau, c\u2019est que des IPR menacent : \u00ab Lorsqu\u2019un professeur corrige des copies d\u2019examen, il r\u00e9alise cette mission dans le cadre strict des r\u00e8glements d\u2019\u00e9preuve qui r\u00e9gissent cet examen. Ils sont imp\u00e9ratifs et ne sont pas soumis \u00e0 l\u2019appr\u00e9ciation personnelle du correcteur. Un fonctionnaire qui se soustrairait de son propre chef \u00e0 ces obligations romprait l\u2019\u00e9galit\u00e9 entre les candidats et engagerait sa responsabilit\u00e9 personnelle, encourant recours et sanctions. \u00bb Ce joli texte a \u00e9t\u00e9 diffus\u00e9 bri\u00e8vement sur le site de l\u2019Acad\u00e9mie de Versailles, avant d\u2019\u00eatre retir\u00e9 \u2014 l\u2019\u00e9normit\u00e9 de la menace a d\u00fb finalement choquer quelques usagers.
\nSoyons clair : l\u2019administration rectorale ne peut rien contre un correcteur qui d\u00e9ciderait d\u2019appliquer un bar\u00e8me un peu exigeant. Surtout s\u2019il se couvre en photographiant, par exemple, les \u00e9normit\u00e9s qu\u2019on lui a donn\u00e9es \u00e0 corriger. J\u2019en ai fait l\u2019exp\u00e9rience moi-m\u00eame, il y a une quinzaine d\u2019ann\u00e9es.
\nC\u2019\u00e9tait au lendemain de la r\u00e9forme de l\u2019EAF \u2014 l\u2019Epreuve Anticip\u00e9e de Fran\u00e7ais, comme on dit dans le jargon plein de sigles de l\u2019Education Nationale. C\u2019\u00e9tait au lendemain de la r\u00e9forme patronn\u00e9e par Luc Ferry (2000), qui entre-temps s\u2019\u00e9tait retrouv\u00e9 ministre. On venait d\u2019inventer le \u00ab sujet d\u2019invention \u00bb \u2014 ce qui en soi serait une bonne id\u00e9e, sauf que je l\u2019imagine davantage \u00e0 Bac + 5, si l\u2019on con\u00e7oit l\u2019\u00e9preuve comme un \u00ab \u00e0 la mani\u00e8re de \u00bb.
\nEt ce fut le cas cette ann\u00e9e-l\u00e0. Un texte de Pierre Loti extrait de Fant\u00f4me d\u2019Orient<\/em>, racontant comment, des ann\u00e9es plus tard, il \u00e9tait retourn\u00e9 en vain \u00e0 Istanbul pour y retrouver Aziyad\u00e9. On proposait alors \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve d\u2019\u00e9crire le journal de bord de Loti dans son voyage de retour, avec sa d\u00e9ception, sa m\u00e9lancolie, au milieu des n\u00e9cessaires observations techniques propres \u00e0 ce genre si particulier. Le tout en imitation de la langue quelque peu mani\u00e9r\u00e9e de l\u2019\u00e9crivain rochefortais.
\nLa probabilit\u00e9 pour que des \u00e9l\u00e8ves (et ceux de 2003 \u00e9taient pourtant meilleurs que ceux d\u2019aujourd\u2019hui) captent le style un peu ampoul\u00e9 de Loti, ma\u00eetrisent les code du log-book<\/em>, parviennent \u00e0 mixer l\u2019\u00e9motion plus ou moins feinte, le parfum du souvenir, et le clapotis des vagues \u00e9tait nulle, et les copies \u00e9taient nulles, et j\u2019ai not\u00e9 en cons\u00e9quence. Autant faire assumer \u00e0 l\u2019administration le poids de ses (mauvaises) d\u00e9cisions.
\nJe ne prenais pas les \u00e9l\u00e8ves en otages : je savais bien qu\u2019un administratif quelconque rajouterait dix points dans mon dos.<\/p>\n

Le r\u00e9sultat fut que je ne fus plus jamais convoqu\u00e9 au Bac. Le premier qui dit la v\u00e9rit\u00e9, il doit \u00eatre assassin\u00e9\u2026<\/p>\n

J\u2019adjure mes coll\u00e8gues qui vont toucher leurs copies de Bac de faire preuve, cette ann\u00e9e, de la m\u00eame rigueur. Vous n\u2019\u00eates pas satisfaits de la r\u00e9forme du coll\u00e8ge ? Vous \u00eates choqu\u00e9s que le Minist\u00e8re occulte l\u2019\u00e9valuation de la r\u00e9forme du lyc\u00e9e ? Vous trouvez que l\u2019on vous prend pour des nouilles ? Alors, notez en votre \u00e2me, conscience et capacit\u00e9. Notez les copies pour ce qu\u2019elles valent. J\u2019ai argument\u00e9 sur LePoint.fr<\/em> en ce sens<\/a>, et je voudrais vraiment me faire entendre. Les menaces des inspecteurs sont sans objet, surtout si vous vous y mettez de concert. Photographiez avec vos portables tout ce que vous trouverez d\u2019aberrant dans les copies qui vous sont propos\u00e9es, dans toutes les mati\u00e8res. Je me ferai un plaisir de diffuser ces documents ici-m\u00eame.
\nEt c\u2019est le dernier et meilleur service que vous pouvez rendre aux \u00e9l\u00e8ves. Leur faire comprendre qu\u2019ils sont victimes d\u2019une escroquerie, qui va les envoyer se fracasser sur le mur du Sup\u00e9rieur. Leur faire appr\u00e9hender leur niveau r\u00e9el \u2014 et je ne doute pas qu\u2019il y en ait de bons, mais si rares\u2026
\nOn requiert de vous, enseignants, une moyenne qui permette, par projection, de conserver les fatidiques 88 ou 90% de r\u00e9ussite dont le minist\u00e8re se targue pour affirmer que le niveau monte. Ne soyez as complices de ce maquillage : le niveau s\u2019effondre, nous le savons tous. Et si nous continuons \u00e0 noter comme le d\u00e9sirent les petits chefs ob\u00e9issants qui dirigent les centres d\u2019examen, nous nous faisons objectivement complices de la plus grande entreprise de d\u00e9sinformation scolaire des temps modernes.
\nDe toute fa\u00e7on, les notes seront modifi\u00e9es dans votre dos. Alors, d\u00e9foulez-vous \u2014 dites la v\u00e9rit\u00e9 des prix. Sinon, la barre descendra encore, l\u2019ann\u00e9e prochaine, et encore, et encore. Partout. Jusqu\u2019en dessous du niveau de la mer.\"\"<\/a><\/p>\n

Jean-Paul Brighelli<\/p>\n

PS. Merci \u00e0 J-PH. C. pour le joli dessin\u2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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