![\"https:\/\/images.laprovence.com\/media\/afp\/2020-10\/2020-10-02\/b40a06a9ce8b8a8af82cfa280abe0d59b0406a3f.jpg?twic=v1\/focus=0x0\"](\"https:\/\/images.laprovence.com\/media\/afp\/2020-10\/2020-10-02\/b40a06a9ce8b8a8af82cfa280abe0d59b0406a3f.jpg?twic=v1\/focus=0x0\")
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La formidable id\u00e9e \u00ab\u00a0radicale\u00a0\u00bb d\u2019Emmanuel Macron pour lutter contre le radicalisme va fractionner plus encore la communaut\u00e9 nationale.<\/p>\n
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Il est des concomitances troublantes et malheureuses. Le 1er<\/sup> octobre, l\u2019\u00c9ducation Nationale reconna\u00eet son incapacit\u00e9 \u00e0 remplir sa mission d\u2019instruction. Le 2 octobre, le Pr\u00e9sident interdit aux parents de retirer leurs enfants des \u00e9coles. Va-t-on, faute de savoir lutter contre les comportements sectaires de certaines familles musulmanes, nous forcer tous \u00e0 livrer nos enfants \u00e0 un syst\u00e8me scolaire qui admet son propre \u00e9chec\u00a0?<\/p>\n Jeudi 1er<\/sup> octobre, les titres de l\u2019actualit\u00e9 pla\u00e7aient en bonne position la publication par l\u2019\u00c9ducation Nationale des r\u00e9sultats d\u2019une enqu\u00eate sur les performances des \u00e9l\u00e8ves de CM2 en math\u00e9matiques. Les conclusions de cette \u00e9tude sont terrifiantes\u00a0: le niveau des petits Fran\u00e7ais est en chute libre et un quart d\u2019entre eux ne ma\u00eetrisent m\u00eame pas (en CM2\u00a0!) l\u2019utilisation des retenues dans la soustraction. Bien entendu, d\u2019autres \u00e9tudes viennent r\u00e9guli\u00e8rement rappeler que les \u00e9l\u00e8ves fran\u00e7ais ne ma\u00eetrisent pas plus la lecture et l\u2019orthographe que les math\u00e9matiques. Une autre donn\u00e9e importante de cette \u00e9tude est le creusement des in\u00e9galit\u00e9s sociales, constat r\u00e9guli\u00e8rement \u00e9tabli mais peu comment\u00e9\u00a0; en tout cas, jamais expliqu\u00e9. Pourtant, ce n\u2019est pas parce qu\u2019on est riche qu\u2019on est plus intelligent. La raison de cette in\u00e9galit\u00e9 de r\u00e9sultats est symptomatique de l\u2019\u00e9chec total d\u2019un syst\u00e8me qui se voulait parfaitement \u00e9galitaire\u00a0: aujourd\u2019hui, pour compenser les manques d\u2019une \u00e9cole d\u00e9missionnaire, les familles les plus ais\u00e9es paient \u00e0 leurs enfants des cours particuliers dans les mati\u00e8res jug\u00e9es les plus essentielles, au premier rang desquelles les math\u00e9matiques. L\u2019exemple des soustractions est int\u00e9ressant\u00a0: en trois ans, un \u00e9l\u00e8ve de primaire peut apprendre \u00e0 les r\u00e9soudre de trois mani\u00e8res diff\u00e9rentes, au gr\u00e9 des lubies de ses ma\u00eetresses, certaines m\u00e9thodes \u00e9tant si tordues qu\u2019elles demeurent parfaitement inaccessibles aux parents\u2026<\/p>\n Mais certains parents poussent la logique plus loin\u00a0: ces enfants, clou\u00e9s sur leur chaise toute la journ\u00e9e, des ann\u00e9es durant, pour ne rien faire qu\u2019endurer des projets p\u00e9dagogiques \u00e0 dimension ludique chronophages et intellectuellement indigents, en subissant en plus, le soir et pendant les vacances, des cours particuliers\u2026 ils les retirent tout bonnement de l\u2019\u00e9cole. La distance et les co\u00fbts de scolarit\u00e9 font que peu de familles ont acc\u00e8s aux \u00e9tablissements hors-contrat (dont certains n\u2019ont rien \u00e0 envier aux d\u00e9fauts de l\u2019enseignement officiel\u2026). L\u2019instruction en famille, avec ou sans support de contenu (Cours Ste Anne, Hattemer ou, simplement, r\u00e9cup\u00e9ration des manuels du grand-p\u00e8re) permet d\u2019all\u00e9ger les journ\u00e9es en revenant \u00e0 la ma\u00eetrise des savoirs fondamentaux sans d\u00e9layage ni \u00e9parpillement, avec rigueur et simplicit\u00e9\u00a0; elle \u00e9vite de r\u00e9duire la vie de l\u2019enfant \u00e0 la scolarit\u00e9 comme le fait notre syst\u00e8me, transformant ces premi\u00e8res ann\u00e9es d\u2019existence en cauchemar quand l\u2019enfant ne se pla\u00eet pas \u00e0 l\u2019\u00e9cole, son unique horizon.<\/p>\n Beaucoup de parents ont recours, \u00e0 un moment ou un autre, \u00e0 l\u2019instruction en famille\u00a0: pour un enfant de la fratrie ou pour tous, durant un an ou toute la scolarit\u00e9. Ce n\u2019est pas un id\u00e9al. C\u2019est une solution extr\u00eame \u00e0 laquelle les familles sont pouss\u00e9es par un syst\u00e8me d\u2019instruction devenu trop mauvais. Et ce ne sont pas forc\u00e9ment des gens tr\u00e8s religieux qui font ce choix\u00a0: ce peuvent \u00eatre des professeurs, qui, voyant les \u00e9l\u00e8ves qui leur arrivent au lyc\u00e9e, se disent un beau jour \u00ab\u00a0Je refuse que mes enfants finissent comme cela\u00a0; et puisque l\u2019\u00e9cole ne peut en faire que des loques illettr\u00e9es et blas\u00e9es, moi je les en retire et je vais les instruire moi-m\u00eame afin qu\u2019ils deviennent des adultes intelligents, cultiv\u00e9s, responsables, dynamiques et heureux de vivre\u00a0\u00bb. Eh bien, en ce 2 octobre, M. Macron nous annonce son id\u00e9e \u00ab\u00a0radicale\u00a0\u00bb, sa formidable id\u00e9e \u00ab\u00a0radicale, la plus radicale depuis bla bla bla\u00a0\u00bb. A cause d\u2019une tripot\u00e9e de barbus polygames fanatiques qui auraient pu trouver sur la terre bien des pays o\u00f9 offrir \u00e0 leurs charmants bambins l\u2019instruction obscurantiste qu\u2019ils recherchent, nous allons tous \u00eatre priv\u00e9s du droit d\u2019instruire nos enfants comme nous l\u2019entendons, c\u2019est-\u00e0-dire tout simplement de les instruire, ce que l\u2019\u00c9ducation Nationale avoue elle-m\u00eame ne plus savoir faire. On aurait voulu braquer tout le monde contre les musulmans, qu\u2019on ne s\u2019y serait pas pris autrement.<\/p>\n\n\nL\u2019email a bien \u00e9t\u00e9 copi\u00e9<\/div>\n