{"id":545,"date":"2017-06-28T21:34:14","date_gmt":"2017-06-28T21:34:14","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.causeur.fr\/lavoixdenosmaitres\/?p=545"},"modified":"2021-04-23T15:35:01","modified_gmt":"2021-04-23T13:35:01","slug":"correction-du-bac-tout-va-bien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.causeur.fr\/lavoixdenosmaitres\/correction-du-bac-tout-va-bien-545","title":{"rendered":"Correction du bac : tout va bien"},"content":{"rendered":"

Rassurante propagande.\"\"<\/a>Il est des \u00e9v\u00e9nements comme la rentr\u00e9e des classes, l’achat des cadeaux de No\u00ebl ou les premiers jours de plage, qui fournissent chaque ann\u00e9e l’occasion \u00e0 nos m\u00e9dias de refourguer exactement les m\u00eames types de reportages. On se demande d’ailleurs pourquoi ils prennent la peine d’aller interviewer des gens, il suffirait de reprendre les papiers de l’ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente, personne ne s’en rendrait compte. Mais certains sujets sont plus tendancieux que d’autres.<\/p>\n

Le bac dans les m\u00e9dias, c’est : le stress avant les \u00e9preuves, les \u00e9preuves, la correction, la d\u00e9couverte des r\u00e9sultats.<\/p>\n

Actuellement, nous sommes dans la phase des corrections :<\/p>\n

\"\"<\/a>Ah non, pardon, \u00e7a c’est un article de l’ann\u00e9e derni\u00e8re. Voici 2017 :<\/p>\n

\"\"<\/a>Je pr\u00e9cise que je ne suis pas l’Ingrid en question.<\/p>\n

Mais le top, c’est \u00e7a<\/a>. On peut lire l’article mais le mieux est assur\u00e9ment d’\u00e9couter le reportage (en bas de la page donn\u00e9e en lien).<\/p>\n

Le contenu de ce petit reportage est gentillet. On oscille entre le sans int\u00e9r\u00eat et le rassurant. Elle est bien mignonne, cette petite Mme. Pierrat, avec son stylo rouge et ses petites anecdotes. Mais son interview est l’occasion de rappeler le pr\u00e9-pens\u00e9 obligatoire.<\/p>\n

Elle ne tient pas compte de l’orthographe, dit-elle. La journaliste ne s’\u00e9tonne ni ne s’offusque. C’est le signe que Mme. Pierrat est \u00ab\u00a0bienveillante\u00a0\u00bb. A en croire la r\u00e9action, ou plut\u00f4t l’absence de r\u00e9action de la journaliste, ce choix docimologique (la docimologie est la science de la notation, c’est un des seuls souvenirs qui me restent de mes quelques heures d’IUFM…) ne pose aucun probl\u00e8me, et ne m\u00e9rite donc d’\u00eatre ni questionn\u00e9 ni contest\u00e9. Un prof qui n’adopterait pas ce parti pris serait tout simplement consid\u00e9r\u00e9 comme malveillant et repr\u00e9senterait ainsi le type m\u00eame du mauvais correcteur.<\/p>\n

Et puis, bien s\u00fbr, ils ont trouv\u00e9 une prof qui est pr\u00eate \u00e0 tordre le cou \u00e0 la \u00ab\u00a0rumeur\u00a0\u00bb, au \u00ab\u00a0mythe\u00a0\u00bb : non, il n’y a pas de consignes pour donner le bac \u00e0 tout le monde. Voici comment le passage est restitu\u00e9 dans l’article :<\/p>\n

<\/div>\n

\"\"<\/a> Manipulation. Il n’y a certes pas de consignes pour qu’on donne le bac \u00e0 tout le monde. Mais il y a bien des consignes pour \u00eatre bienveillant. Les fameuses r\u00e9unions d’harmonisation voient se succ\u00e9der les incitations \u00e0 surnoter au pr\u00e9texte que \u00ab\u00a0dans cette copie, on voit que l’\u00e9l\u00e8ve a voulu<\/em><\/strong> faire ceci ou cela\u00a0\u00bb. Tout correcteur doit atteindre une moyenne de 10\/20 sur son paquet de copies. Si ce n’est pas le cas, ses copies sont renot\u00e9es en commission avec toute la bienveillance dont le m\u00e9chant n’a pas \u00e9t\u00e9 capable.<\/p>\n

La p\u00e9riode du bac, pour nous autres profs, est celle des \u00e9changes de perles (en cong\u00e9 parental, je me contente cette ann\u00e9e de lire celles de autres !). La plupart de ces perles viennent certes des copies mais un grand nombre d’autres sont glan\u00e9es lors des r\u00e9unions dites d’harmonisation et dans les consignes de notation. Ce qui m’am\u00e8ne \u00e0 mon dernier point, qui aurait m\u00e9rit\u00e9 une question \u00e0 Mme. Pierrat : l’\u00e9valuation id\u00e9ologique. Je ne sais pas ce qu’il en sera cette ann\u00e9e et je ne suis pas professeur d’histoire-g\u00e9ographie (pardon, professeurE). Mais je tiens \u00e0 porter \u00e0 la connaissance de mes lecteurs le fait suivant, qui date de l’an pass\u00e9 (ne disposant pas encore d’un blog, j’avais gard\u00e9 ce scan en m\u00e9moire dans mon ordi en me disant que j’aurais peut-\u00eatre un jour l’occasion de le diffuser).<\/p>\n

Le sujet d’invention de l’\u00e9preuve de litt\u00e9rature 2016 des s\u00e9ries technologiques \u00e9tait le suivant :<\/p>\n

\"\"<\/a>Et voici ce qui figurait parmi les consignes de notation :<\/p>\n

\"\"<\/a>A faire conna\u00eetre aux candidats qui avaient cru bien faire en vantant le patriotisme \u00e9conomique… Et se sont pris une b\u00e2che.<\/p>\n

 <\/p>\n

PS : je me permets d’ajouter ici le lien<\/a> vers l’article de Sophie de Tarl\u00e9, sur le site du Figaro, qui rend compte du post facebook publi\u00e9, il y a quelques jours, par une correctrice du Bac de fran\u00e7ais.<\/p>\n

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